“教有所得，研有所获”——期思镇中心校开展校本研修培训活动

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教学相长，学在其中。 　　教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，期思镇中心学校于2023年9月25日举行每周一次的校本研修分享。 许远远老师讲述了怎样调动学生阅读和怎样保证学生阅读成了难题。她将每周开展读书活动，读书活动是激发学生阅读兴趣和提高学生阅读能力的主要阵地，并做好读书笔记。对于不同层次的学生提出了不同的要求。在家庭方面，家长要经常与教师进行沟通，家长要鼓励学生读书，要营造读书的良好的氛围。在每天读书一小时打卡中，家长要有一定的监督作用。 申悦老师讲述了我们教师应多读书，进行读书研习，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。在实践中进行教学研讨。积极参加各种教研活动，认真写出教学感悟反思，及时与同伴交流学习。对于学困生和优等生应因材施教采取不同的措施，在生活上、思想上关心他们。激起他们的学习兴趣。在备课上，在原来的基础上向前一步。 　　因教而研，因研而精。本次教研活动，不仅为老师们提供了锻炼成长的平台，更为组内教师们互观互学、交流研讨创造了机会。相信教师们会以此次活动为契机，在学习研讨中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写教育高质量发展的奋进之笔。