“源于生活,用于生活”~人民路小学本部六年级数学教研活动课

海绵宝宝

<h3>“教而不研则浅,研而不教则空”。丰县人民路小学于2023年9月25日举行数学教研活动。执教的是来自六年级组的吕赛赛老师,上课的题目是《分数和整数相乘》</h3> <h3>我们在教学上以聚焦教研,大力倡导年级组学科教研活动,组内通过研课-磨课-再展示的形式,切实增加小组教研的实效性</h3> <h3>课前六年级数学组集体钻研教材、教参,对重难点进行了分析。吕赛赛老师在教研活动后精心备课、制作课件,并进行了试讲和数次磨课,不断打磨,精益求精!</h3> <h3>分数和整数相乘本节课的重点是:使学生通过自主探索,初步掌握分数与整数相乘的计算方法。<br>难点是运用所学知识解决简单的实际问题。<br>上课一开始,吕老师通过马上是国庆节这一时事,结合例题的情景,设置了一系列的问题。由简单的整数乘法引入今天的新知识分数和整数相乘!<br>  在新授环节,吕老师注重孩子们自主探索和自主思考能力的培养,让学生通过独立思考,把学习的主动权交给学生,有利于学生在联系已有知识和经验解决问题的过程中,进一步加深对分数与整数相乘意义的理解!<br>  通过小组讨论等形式引导学生比较,归纳计算方法,在帮助学生自主获得数学知识的同时,也培养分析、比较、归纳和概论等数学思维能力!<br>  最后吕老师设计了几组不同难度的联系,由简到难,层层递进,让不同层次的学生都能参与其中,得到锻炼!</h3> <h3>看,孩子们学的多认真啊……</h3> <h3>六年级教研组针对吕老师上课情况做点评</h3> <h3>“一个人可以走得很快,一群人才能走得更远”。教师个人的专业化发展,离不开整个团队的研讨、分享。开展小组内教研课活动,不仅为教师提供了锻炼提升的舞台,更是一次反思成长的契机。我们在整个教研课活动中,可以及时发现不足,并进行调整与改进,从而不断提高自己的专业能力!</h3>

教研

相乘

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