<p class="ql-block"> 古人云，授人以鱼不如授人以渔。学生思维能力的锻炼与提高，往往比单纯的知识学习更为重要。为了进一步激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读梳理与概括能力，我校于2023年9月25日开展了蓓蕾读书工程之“整本书阅读思维导图评比”活动。</p> <p class="ql-block"> 思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。制作阅读思维导图能让学生对阅读内容进行整理,查漏补缺,把零散的阅读信息系统化,对一本书的阅读内容在脑海里形成一个完整的体系。 比赛过程中，孙庄少年们用颜色、线条、图形、联想和想象组成一张张充满想象力与创造力，独具巧思，色彩艳丽的思维导图，正是切合了语文本身的特点。帮助学生建立阅读思维，培养学生的文学逻辑思维能力，经过同学们的不懈努力，一幅幅构思精巧、充满“阅读味”的思维导图应运而生。</p> <p class="ql-block"> 经过本次阅读思维导图评比活动，同学们将所读书籍与思维导图结合，培养了文学素养，提高了同学们对阅读的整理能力。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见“思”与“学”是相互依赖、相互促进的共生关系。变学为思，变学为悟，才能学有所长，学有所成。</p><p class="ql-block"> 阅读思维导图评比活动虽然已经结束，但新的学习方式将会继续下去，同学们也将以此为挈点，多动脑、多思考、勤总结、善归纳，让思维导图成为一种常态的学习方式，不断地去创新、去实践，做一个有智慧、有思考的人，让思维导图成为阅读、学习与成长的有力翅膀！</p>