示范引领促成长，凝心聚力共提高——千泉小学学科组长暨师傅示范课活动

李彦蓉

为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，打造高效课堂，邹城市千泉小学开展了学科组长暨师傅示范课活动，活动中老师们互相交流学习，共同进步。 语文篇 陈静静老师执教的《美丽的小兴安岭》一课，师生在入情入境的朗读中想象场景的美妙，在有理有据的品析中领略语言的精妙，在自由自在的表达中提升语文的素养。很好地诠释了美文、美读；美教，美学。 秦娇老师在执教《妈妈睡了》时，鼓励学生自主识字、用多种方法记忆生字，使学生相互交流，畅所欲言。并让孩子们学生尝试使用一定句式夸一夸妈妈其他的美丽之处，使学生的逻辑思维能力和口头表达能力得到了锻炼与提高。 姜莹莹老师执教的《牛和鹅》，紧抓单元要素，让学生在课文学习中了解批注的含义并学会从“有疑问、写得好、有感受、有启发”四方面自己进行批注。姜老师充分利用学生自主学习、交流探讨的方式真正让学生成为课堂的主人，打造了高效课堂。 闫晓宁老师在《bpmf》一课通过充分运用教材内容，将拼音教学与生活、观察、表达、阅读紧密结合，通过创设情境，游戏的方式让学生快乐地学习拼音。 于欣彤老师执教的《田家四季歌》一课，以赏图、看图、说图为主体思路，引领学生在在赏图中识字、学词、朗读，在说图中锻炼语言表达能力，借助图画了解课文内容。既锻炼了学生的观察力和想象力，也锻炼了学生的语言表达能力，同时在多种形式的阅读中培养了学生对语文的热爱之情。 常励老师在教学《狼牙山五壮士》时，让学生抓住关键语句，通过揣摩感悟、比较推敲，理解到了语言文字表达的精妙之处，落实了语文要素。同时，也让学生感受到五位壮士舍生取义的豪迈之情，让革命气节浸润当代少年的心灵，拉近了学生与革命时代的距离，达成了立德树人的根本任务。 数学篇 李阳老师在执教《位置》一课时先出示一个数对，让学生尽情猜想，在质疑与思考中启发学生领悟，让学生由被动学习变为主动学习，充分发挥了学生学习的主体性。 王佩佩老师教学《100以内的进位加法》时，利用口算方法与笔算方法相结合的方式教学，提高了学生认识的丰富性，提升了学生对算法的认识和抽象思维的水平。同时能够根据具体问题情境的需要作出准确的快速判断，学会在众多方法中做出恰当合理的选择，提高了学生灵活解决问题的能力。 李开莉老师执教的是三年级上册《四边形》，本节课李老师从欣赏美丽的拼图导入新课，让同学们在欣赏中发现平面图形，从而引出四边形的认识。在掌握了四边形特点的基础上，又引导学生给四边形分类，让学生明白长方形和正方形是特殊的四边形，接下来又让学生通过量一量、折一折的方法发现长方形和正方形的特点。整节课教学设计动静结合，课堂气氛活跃。 尹宝莲老师在执教《直线、射线、线段》时，全面推行小组合作学习，通过先独自思考再小组交流的步骤，一步步呈现了“小组合作解决问题”的真谛。课堂上培养了学生发散思维，构建学生知识间的联系，形成知识网络，从而激活学生的思路。 张倩倩老师在《分与合》这节课，由故事引入，激起了学生的兴趣，后通过动手操作去摆一摆分一分，体会不同的分法，由实物分到数学符号来表示，让孩子们感受到数学的简洁美。整节课由故事、动画、游戏贯穿其中，吸引着孩子们融入课堂主动学习。 孙瑞侠老师在执教《角的初步认识》时让学生在实际操作中体验和理解抽象的数学概念，使抽象的知识变得形象生动，增强了学生对数学知识的理解和兴趣。 张佩佩老师执教的是一年级数学第三单元《认识加法》。张老师结合一年级学生的年龄特点，设计环节生动有趣，思路清晰，注重孩子们的动手操作，利用画一画、摆一摆的方式，让孩子们亲身经历知识的形成过程，让孩子在乐中学，玩中学。一年级正是习惯养成的关键时期，张老师注重关注每一位学生，特别是课堂常规的形成。 英语篇 牛岩岩老师讲授了《Unit 2 Colours》一课，通过一首Colour song，让学生在欣赏歌曲的同时感知颜色单词，带着愉快的心情步入课堂。牛老师利用课件，逐一呈现彩虹中的红、黄、蓝、绿色带领学生学习："red,yellow,green,blue"并用于句型"I see..".中进行操练，做到了词不离句。最后拓展环节的故事表演让学生由语言输入转化到语言输出，培养了学生的综合语言运用能力。 综合篇 肖士清老师执教的《软件操作新尝试》一课让学生用简单的操作就可制作出一个漂亮的相册，增强了学生的自信心激发了学生们的探究欲望。 邵有弟老师在《跑与游戏》的课堂中，坚持“健康第一”的教育理念，运用游戏、自主、合作、探究的教学模式，充分发挥合作精神，让学生以小组的形式来完成学习任务。使学生在玩中学、赛中练，让学生学会跑的正确姿势，同时感受到体育所带来的快乐。 李真老师执教《幸福拍手歌》一课时，通过音乐律动和师生互动，引导学生感受音乐的节奏特点学唱歌曲，指导学生快乐的歌唱，培养了学生演唱和表演的自信心和表现力，通过视、听、说、唱、演结合的活动，开拓学生的音乐视野，使学生能够主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验。 马爱梅老师《我国的珍稀动物》一课，主要围绕提岀问题，分析问题，解决问题这一线索展开探究，符合学生认知规律，培养了学生爱护动物保护动物意识的同时，又锻炼了学生分析问题，解决问题的能力，提升了学生的科学素养。 张峰老师在《大眼睛》的课堂教学中选择了有个性的、有创意的设计给学生欣赏并进行点评，提高了学生的审美情趣。 文字记载、课后反思 老师们一边听课一边认真做记录，并写下了自己的随堂思考。 本次示范课活动，为全体老师提供了一个互观互学、交流研讨的平台，也为新教师提供了良好的学习范例。引领示范不仅仅是助推成长，更是共同进步，各位学科组长高质高效的课堂充分起到授之以渔的巨大作用，让教师们的思路更加广阔；让平凡课堂在每位教师心目中更具魅力。我们相信，邹城市千泉小学的教师队伍必将在专业化成长的道路上高歌猛进！ 编辑：李彦蓉文字：图片：审核：