<p class="ql-block">秋天是一个美丽的季节，色彩斑斓；</p><p class="ql-block">秋天是一个收获的季节，硕果累累；</p><p class="ql-block"> 在这个美丽的季节，我们一起寻找秋天，分享、品尝秋天的水果，开启探索之旅!</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”结合本班孩子的兴趣点，我们开展一系列活动，让孩子们去探索，寻找秋天，认识秋天的果实。孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸、玩一玩等多种感官去探索秋天果实——石榴。</p> <p class="ql-block">秋之果实——石榴初相识</p> <p class="ql-block">幼儿园的菜园里硕果累累，我们收获了圆圆的南瓜、柿子还有大大的石榴。</p> <p class="ql-block">一个又大又红的石榴引起了小朋友们注意，汤圆说：“红红的”</p> <p class="ql-block">筱茉说：“是石榴”</p> <p class="ql-block">潇然拿起一个石榴说：“一个大的（石榴）”… 孩子们听了都围了过来。</p> <p class="ql-block">老师切了一个石榴让孩子们观察。</p> <p class="ql-block">城城和潇然闻了闻说：“香香的”</p> <p class="ql-block">果冻和筱茉掰了一颗石榴籽放进嘴巴里说：“是甜的”</p> <p class="ql-block">奕诺闻了闻试图掰开石榴，但没有成功。</p> <p class="ql-block">汤圆摸了摸石榴，放在地上滚了滚，说：“是皮球”。</p> <p class="ql-block">宝贝们通过摸、看、闻、尝等多种感官感知石榴的特征。</p> <p class="ql-block">秋之果实——“画”石榴</p> <p class="ql-block">孩子们通过点一点、印一印的方式“画”出石榴，还用树叶拓印出石榴的叶子。</p> <p class="ql-block">秋之果实——品石榴</p> <p class="ql-block">果冻说石榴：“甜甜的”，孩子们都想尝尝，于是我们榨了甜甜的石榴汁。</p> <p class="ql-block">干杯吧！</p> <p class="ql-block">在美丽的秋天里，我们认识各种秋天的果实，品尝甜甜的石榴，和它们一起度过了美好的时光。</p> <p class="ql-block">幼儿学习的方式是以直接感知、实际操作、亲身体验为主的。是通过直接经验来认识事物的，他们需要通过对操作摆弄去认识了解周围事物。在活动中，孩子们通过看、闻、尝等多种感官，由外到内的去了解石榴的特征，宝贝们在亲身体验中积累经验。</p>