凝“新”聚力共筑梦培训赋能启新程——钟小集团2023 年汉阳新教师第二期培训

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习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” 为更好地促进新教师成长，在这个金秋九月二十四，桂花飘香的美好季节，新教师培训大会也如约而至，全体钟小教育集团新教师参与其中。今天我们在朱明校长的带领和谢守琴主任、杨磊主任的主持下参加了2023年汉阳区新入职教师第二期的培训。 　　此次培训以“争做大先生，做好引路人”为主题展开，所有新教师齐聚一堂，参与此次培训会议。我们共同期待，在培训中共同成长，为明天的教育事业添砖加瓦。 行而不辍追光不止 　　今天我们非常荣幸听到了吴又存老师对我们新人老师的新人培训，在会议的开始，吴又存老师向我们介绍了他有幸作为优秀学者代表在习总书记面前发言的经历，这使得台下的我们，更加觉得激动。接着，吴又存老师从二零一九年我国举办的军人运动会到中美高层的战略对话等国内外局势的分析，更加使我们感受到，我们的国家在不断强大，同时我们国家的发展也面临诸多的挑战。爱国是每个时代的主旋律，这使得作为国家一份子的我们也不禁在想，如何把自己教书育人的工作做好，为国家出一份力。 　　爱国主义教育好比一棵树的生长，要先播下种子，然后细心灌溉，再慢慢生根发芽，最终长成一棵枝繁叶茂的大树。这是个潜移默化、润物无声的过程，需要我们抓住日常学习生活的点滴，在细微处融入爱国主义教育，让“爱国”这颗种子在学生们心中扎根、发芽、生长，最终成为刻在学生们骨子里的精神特质。坚定信仰,引导学生做热爱祖国的人；德法兼修,引导学生做尊德守法的人；触动心灵的教育才是成功的教育。 德育于心成德于行 　　吴又存老师还带领我们认真研读《新时代中小学教师职业行为十项准则》,明确了新时代教师职业规范。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,更是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。作为教师，我们时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人，适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有新人"，才不负党和人民赋予我们教师的光荣使命。 　　接着吴老师通过一系列“大先生”的案例，生动形象地诠释了新时代的新教师要如何以一颗永远跟党走的真心，坚定自己的理想信念，做一个热爱祖国的人，引导孩子做新时代爱国新青年。谆谆教导，发人深省，吴老师幽默风趣的语言风格，春风化雨般浸润了新教师的心灵。作为新时代的教育工作者，奋进新征程是我们不忘初心、奋勇担当的风采；开创伟业、立德树人是我们争做新时代“大先生”时代使命。百年大计，教育为本。教育大计，教师为责。教师要投入更大的时间和精力，用心用情投入，夯实学校教育主阵地，解决教育领域的“急难愁盼”的问题。这样的时代要求需要我们心怀“国之大者”，用大境界、大智慧落实各项改革任务。 　　在学习过程中，吴又存老师还强调师生都要有信仰，并通过诸多富有感染力的案例和视频进行了深度讲解，令人感触颇深。比如烈士陈怀民在1938年武汉“4.29空战”中，在身受重伤，油箱着火的情况下，没有跳伞，而是驾机撞向从后面扑来的敌机。是何等的信仰与爱国情怀才能令他置生死于度外，用自己的生命保卫当时千疮百孔的中国！目前我们大多新老师都任教于低年级，6-7岁的儿童身心发展还不成熟，世界观、人生观也处于混沌状态，不管是从教育规律来看，还是从现实经验来看，作为老师，我们都要注重引导学生形成正确的人生信仰、家国信仰，帮助他们努力探索适合自己的人生道路，做一个始终如一热爱祖国的人。 　　吴又存老师讲到的这句“法安天下，德润人心”同样令我们感触颇深。法律是成文的道德，道德是内心的法律。道德与法律相辅相成，不可偏废。教师应加强道德建设，培育正确价值观，以身作则，在教育教学中弘扬中华传统美德，宣传道德模范事迹，加强学生的道德教育。当学生真切感受到公平正义就在身边，学生间就能形成遵法守法、崇德向善的情感认同和行为自觉。我们的教育要把握正确的方向和价值导向，帮助学生崇德向善，遵法守法，扣好人生第一粒扣子。不仅关注学生一程，更关注学生的一生。青年教师要牢记，现在的孩子就是未来的中国。 笃行不怠行稳致远 　　正如吴老师所说，作为一名教师，我们应把握教育正确的方向和价值导向，完善当下的教学评价机制，破除唯分数论，不以学生的考试成绩和升学率作为自身的教育目标，要正确看待教育的本质，引导学生崇德向善、遵法守法。教师自身也应以身作则，有高尚的师德情操，成为学生的榜样，用一言一行给学生做良好的示范，以仁爱之心引导学生求真、向善、守法，把学生当作一粒种子，给他以等待、给他以阳光、给他以雨水，给予学生全身心的关注与爱，让学生逐渐成长为国家的栋梁之才！ 　　吴老师的讲解确实让人受益匪浅。他对教育方法的深刻见解和切实可行的指导，让我们感受到了教育的魅力和力量。他通过诗词朗诵的方式，让我们从诗歌中引导学生做一个逐美而行的人。老师们要从诗词之美中提升自己的文化修养和性情品格，从诗词中去体会人生的波澜壮阔，从诗词中感受美，发现美，欣赏美，从诗词中感受人间真情，先打动自己才能打动学生。通过诗词去触动学生的心灵，只有触动心灵的教育，才是最成功的教育。通过诗词感受“慈母手中线，游子身上衣”的母子情深，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮怀激烈，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的浪漫洒脱，这种方式不仅能够激发学生的学习兴趣和热情，还能让他们在愉悦的氛围中，自然而然地接受道德和法律的熏陶。 　　最后吴老师结合教育教学工作实际，以简明扼要的四句话为结尾，讲好一堂新时代的思政课关键在于教师，要争做大先生，当好引路人。如何当好学生的引路人，就是要我们坚定信仰，引导学生做热爱祖国的人；要德法兼修，引导学生做尊德守法的人；要善于运用诗词歌赋，引导学生做逐美而行的人；要真情涌动，引导学生做求真向善的人。 　　每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长，坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。教育依旧，我们初心不改。 撰稿人：龙依凡图片来源：钟家村小学三里坡西校区全体新教师审稿人：谢守琴杨磊