守教育初心，提专业素养–广西2023年“国培计划”梧州市农村小学骨干教师能力提升培训学习简报（第四期）

楚辞里的汉歌

责任编辑:第四小组 培训日期:2023.9.22–2023.9.23 由梧州市教育局和南宁师范大学组织的广西2023年“国培计划”梧州市农村小学数学骨干教师能力提升培训学习来到了第7天与第8天的学习，学员们都收获颇丰。 跟岗学习 　　9月22日，第四组学员观摩学习指导老师《认识公顷》这一课的教学，薛老师课堂活跃，语言生动，课堂常规和口令约定十分娴熟。由已知的面积单位导入引出新的面积单位，完成由旧知到新知的学习。在课堂中，薛老师重视学生的量感的培养，多次让学生用比一比，做一做，量一量，摆一摆等方法，建立起直观的量感。最后练习设计也体现了新课标要求的层次性练习，更好地帮助学生完成对新知的掌握。 　　其它组的学员也紧随指导老师的脚步，走进指导老师的课堂，观摩老师的教学，并且与指导老师研讨如何教学。相信他们也收获了不少“干货”。 研讨与备课 　　跟岗学习结束后，学员们结合观摩课程与研修课的要求，展开了研讨，完善确定了上课内容与人员。学员们就所要授课的内容与渗透的核心素养展开了激烈的讨论，各自发表自己的见解与观点，并帮助上课教师完成教学设计。 专家授课 　　9月23日上午，由现任梧州市长洲区教育局督导室副主任，广西教学名师，广西特级教师的石汉兰老师进行《新课标解读及新课标理念下的小学教材解读策略》讲授。 　　石老师的课程，通过课程标准螺旋式上升的的发展历程，向我们证明了数学课标的变化并不是空穴来风，而是不断地结合时代的发展，是不断继承与发展的。在课堂中，石老师结合新课程标准，与实际课例相结合，将以前难以理解的话语和句子通俗化，实际化，更方便我们学员们的理解，使得我们对这些概念和知识有了进一步的理解，并将其内化。 9月23号下午，由小学数学特级教师，南宁师范大学兼职教授的杨松老师为我们带来《践行社会主义核心价值观，做新时期“四有”好教师》的讲授。 　　杨松教授从“社会主义核心价值观”和“四有好老师”内涵解读和做新时期“四有”好教师这两个方面进行讲解。杨教授在解读过程中，不单是理论的解读，而是结合他在教学生涯中遇到的事情，见到的事情进行解读。杨教授深入浅出的解读，使我们认识到，我们不仅需要扎实的知识基础，还需要正确的价值导向，坚定的理想信念，更需要对学生有一颗博爱之心。 学员感悟 34号藤县同心中心校:今天，我听了石汉兰老师的《新课标解读及新课标理念下的小学数学教材解读策略》，通过这节课，我知道了新课程改革的发展路线，从双基到四基，再到三维目标，直至现在的核心素养。了解了2022版课程标准修订的总体方向和原则是，一、完善了培养目标，二、优化了课程设置，三、优化了课程内容结构，四、增强了学业质量标准，五、加强了学段衔接，六、细化了实施要求，接下来，老师。和我们一起解读了数学核心素养的内涵。一、会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。最后，石汉兰老师用大量的具体课程实例。给我们讲解了数学核心素养的具体内容，包括小学数学的11个核心概念，通过这节课的学习，我对小学的教材有了一个更加整体的认识，受益匪浅。 37号藤县第八小学杨克森:今天听了石汉兰老师的课，我了解到课程标准的要求是不断适应新时代的，要与时代接轨。更感受到，我们一线教师，更应该将理论与实际结合起来，要解读新课标，理解新课标，在教学中渗透新课标。非常感谢石老师能够将具体的课例相结合，让我更加容易理解新的理念！ 38号藤县古龙镇中心校雷积磁:通过石汉兰老师的这一节课，我深刻认识到新课标理念下，数学课程的教学，要紧贴新课标，要让学生学会“用数学的眼光观察现实世界”“用数学的思维思考现实世界”“用数学的语言表达现实世界”。 32号藤县新庆镇中心校梁勇：有幸听了杨松老师的讲座，我感悟到作为新时代的小学一线教师，不仅要勇于担当，而且要做好“四修炼”，即：修炼教育初心——理想信念；修炼崇高品性——道得情操；修炼专业技能——扎实学识；修炼博爱之心——仁爱之心。把握时代脉搏，以“四个好老师”和“四个引路人”为党为国育才！ 31号藤县潭津中心校陈献玲:今天听了杨松老师对“四有好老师”内涵的解释，感触很深，真正觉得教师承担的责任重大。作为教师，想教好学生，首先要有扎实学识，才能把书教好。这就强调我们要多学习，活到老，学到老，靠吃“老本”的做法迟早要被淘汰。所以我们要不断地学习，学习专业知识和政治理论知识，做一个紧跟时代步伐，与时俱进的新时期好老师。 36号藤县宁康乡中心校李江:听了杨松老师的讲座，我知道了做一名好老师，就要严于言传身教，要有理想信念，要用自己的行动倡导社会主义核心价值观。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。使社会核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田，同时培养学生的高尚情操。 35号藤县朝阳小学周柱丽：聆听了杨松老师的讲座，我真切体会到我们的责任重大，要全面落实立德树人的根本任务，我们要牢记自己在践行和弘扬社会主义核心价值观中的责任使命，把它融入工作和生活中，提高自身素质，用阳光心态，为国培养阳光之娃。 33号藤县东荣镇中心校黄莹莹：听了薛佳琦老师的《认识公顷》这一节常态课，感受颇多。在课堂上薛老师通过让4名学生伸开双臂手拉手围成一个面积是1平方米的正方形，来实际感受1平方米到底有多大，加深学生对1平方米的认识和理解，接着引出让学生思考1公顷有多大，让学生学会运用知识的迁移去加深对1公顷的认识，让学生学会数学与生活联系，激发学生学习数学的兴趣。 40号蒙山县黄村镇黄村中心小学:今天在基地听了薛老师的一节《认识公顷》一课，薛老师在复习导入的这里设计非常好，先是复习我们学过的面积单位，再复习1平方厘米、1平方分米、1平方米分别有多大，并采用比划和实际体验1平方米的面积能站下多少个同学来迁移到新知1公顷等到底有多大的理解作了很好的铺垫。导入设计目标明确，针对性强。 第四小组合照