<p class="ql-block ql-indent-1">十年树木,百年树人。班主任是学生健康成长的引路人,班主任工作是学校工作的重要组成部分,是学校教育发展的源动力。为进一步提升班主任的班级管理能力,加强班主任队伍专业化发展,9月23日,我校全体班主任在业务校长赵华的带领下参加了县教体局在第六中学报告厅组织的班级管理专题培训会议。会议由六中校长周振宇主持,县教体局副科级督学贾宗文、全县各学校负责人以及各学校班主任参加了本次会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的培训是由班主任培训专家张伟斌老师主讲,张老师为我们带来的是题为《系统班级管理学》的专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师强调,好的班级管理是系统化的。有效教育的基础是建立威信,威信是管理的支点,最高的威信其实就是情感;学生的精神状态是提升教育质量的关键;张老师还分享了班委建立的流程,班级小组、班级文化的建设,以及如何通过班级文化的渗透培养学生的归属感、价值观,给学生以前行的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师指出,老师在管理学生中,会分为两种情况,一类是刚开始就管不住,另一类是刚开始能管了,但是时间久了就管不了。两者老师都头疼不已,十分焦虑。如果我们有理念作为实践的先导,那么老师就会知其根本,少走了很多弯路。宇宙中有自身的发展规律,日月更替,二十四节气等等,人管人也规律,把这个规律总结出来就形成了远近管理理念——先远后进、时远时近、远近有度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在答疑解惑环节,老师们踊跃提问,张老师针对大家提出的疑问一一进行了解答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后六中校长周振宇分享了六中的经验做法。周校长指出,学校不是校长的也不是老师的而是学生的,我们要听从学生的想法,用学生喜欢的东西去装扮。比如学生喜欢自己的照片和名字出现在学校光荣榜上,因此学校有16个橱窗用来展示年级排名前20名的学生、进步的学生以及德育考核优秀的学生。周校长还通过举例说明有些东西消灭不了就引导,最后周校长表示,自己要买5部手机给高中生,让学生记录自己在学校的学习、生活状况,要办让让家长放心、满意的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校全体班主任认真学习,详细记录,全身心沉浸在这场教育的文化盛宴之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会后,大家纷纷手写培训心得体会,思考班主任工作中的一些感悟。通过这些文字,我们可以看到我校教师对培训的收获、对工作的认知,当然,最值得为他们点赞的是,他们不停地学习和思考的态度!下面就让我们一起来看看他们的所学、所获、所感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培训我校班主任们收获满满。在以后的班级管理过程中相信每一位班主任会不忘初心,秉承着一颗对孩子的爱护之心,继续在自己的平凡工作岗位中且行且思,且学且成长。</p>