<p class="ql-block"> 9月23日，省级专家黄佑生、李丽等莅临学校现场指导的“校本研修活动”在沱江镇第七小学报告厅举行。</p> 教研开展情况汇报 <p class="ql-block"> 封寄娥主任从我校校本教研取得的成效、主要做法和存在的问题这三个方面汇报了我校的教研工作。</p> 优秀教师课堂 <p class="ql-block"> 沱江镇第七小学的程艳老师和孩子们呈现了课例《海滨小城》，她充分利用多媒体技术，引导学生入情入境地感受海滨小城的庭院、公园、街道之美，让学生紧扣“树美”“整洁”的想象画面，启发思考，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 接着是由沱江镇第七小学教师何宇带来的《几百几十加、减几百几十》一课。何老师的教学紧紧围绕教学目标展开，组织学生亲历探究过程以突破教学重难点，学生的数学思维能力得到较好提升，数学表达能力得以充分体现。教师还运用多媒体技术，很好地辅助了教学，给课堂增加了不少趣味。</p> 观课与研讨 观课汇报 专家组现场诊断指导 <p class="ql-block"> 专家李丽、黄佑生对七小的校本研修表示肯定，并提出了以下几点思考：观测量表观测点的确定、操作流程及七小校本研修存在的问题。黄科长认为学生存在的难点、痛点才是教师研修的关键点，校本研修应找到学科共性问题，思考教学中要突破的点，回归问题本质，基于师生需求。</p> <p class="ql-block"> 教因研而长，研因教而深，共研共进，且行且思。各位专家为高质量的校本研修的设计与组织提供了有益的指导。通过此次培训学习，学校将以持续推进校本研修，进一步扎实研修的举措，完成培训的制度，提供必要的保障，实现教师专业能力和学校育人水平的整体提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:黄兰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审:曾士庭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审:周唐金杏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审:杨华秀</p>