“知识浸润心田,勤学创造美丽校园”四局小学五年级班级文化建设

时间煮雨

<p class="ql-block">  班级文化建设通过文化浸润将班级建设成为学生心灵的栖居地。丰富的班级文化能陶冶情操,丰富班级活动,培植健康向上、生动活泼、情趣高雅的孩子,通过高品位班级文化建设促进班级高品质建设,在班级文化熏陶中润物无声地滋养生命的成长,厚德载物,博学于文,笃行求是,在新时代托举教育的新梦想。</p> <p class="ql-block">  班级是学校文化传承、文化创新和文化育人的主阵地,班级灵动的文化底蕴是学校发展的不竭动力。</p> <p class="ql-block">  在这硕果累累的金秋,我们迎来了一年一度的班级文化建设之旅,今天就让我们一起走进五年级看看吧!</p> <p class="ql-block">  小小解说员们声音洪亮,自信的介绍着班级文化,展现青春的风采,老师们认真聆听,响起鼓励的掌声。</p> <p class="ql-block">  班级文化是一种精神的打造,是一种灵魂的塑造,是一种无形的教育课程。德才双馨育新人,全面发展结硕果。</p> <p class="ql-block">  一班一特色,一班一文化。通过同学和老师们的努力,教室环境变得更加温馨和谐,学生的精神风貌和审美情趣完美的展现出来,老师们充分发挥了班级文化的育人功能,为学生创造良好的学习氛围,努力做到“随风潜入夜,润物细无声”,推动学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">  教室外墙是同学们的特色作业作品展示区,孩子们的作品各有特色,丰富多彩!</p> <p class="ql-block">  我们都向往这样一种教室环境:有书香,有美丽的绿植,也有盛开的鲜花,每一个生命都在其中自由成长,每一个学生都能获得快乐。</p> <p class="ql-block">  学生在校生活主要是在班级中度过的,搞好班级文化建设,在班级中营造一个健康、向上、丰富、活跃的氛围,让学生在这样的氛围中得到发展,在学习中引导实践,在实践中获得,在实践中感悟,在实践中得到发展,使班级成为陶冶学生的“熔炉”,走好每一步。</p>

班级

文化

学生

建设

在实践中

教室

育人

氛围

五年级

老师