“善用学生好奇心，与学生一起享受数学的乐趣”

苏～

州级课题“初中数学实践类作业优化设计与实施研究”课题研训活动 　　空山新雨后，天气晚来秋。在初秋的9月21日下午，伊宁市教育教学研究室在伊宁市第14中学举办了州级课题“实践类作业优化设计与实施研究”课题系列活动三：“善用学生好奇心，与学生一起享受数学的乐趣”为主题的研训活动。 　　新课标指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。”活动目的是结合我们的课题研究，让学生在市级教研活动中展示自己的作品，学生在奇妙的数学情境中成为具有“创新意识与实践能力”的探索者、体验者，用自己的策略探索解决数学问题，体验数学的神奇与价值。今天的活动有四项议程。由伊宁市第十四中学乃则热·阿里木江老师主持。 活动第一项—致辞 　　伊宁市第十四中学校长刘珍红为本次活动致辞。表达了对本次活动的期待。希望同学们能够以更加饱满的精神，更加坚定的信心，更加高昂的斗志，昂着坚定的目标前进，祝愿本次活动顺利进行，希望每位参与者能充分发挥自己的才能，每个人都能在活动中有所收获。 　　活动第二项——学生作业展示指导老师点评 　　首先是由伊宁市第十四中的九年级学生进行展示，四组学生在布阿依仙木老师和阿里甫江两位老师的指导下，发挥创意，展示的作业与生活紧紧贴合，非常有意义。两位老师用自己独有的教学方法引导学生，让学生在生活中感受数学，爱上数学，两位指导老师对四组学生的表现也给予了充分的肯定。 　　第五组至第九组是由伊宁市第十六中学的同学们进行作业展示，指导老师是麦丽开·伊明老师和宋江永老师，十六中的同学们在两位老师丰富的教学经验和灵活的教导下每个孩子都取得了巨大的进步，出色的完成了此次作业，两位老师表示感到非常欣慰。 　　第九组至第十四组是第二十二中学的同学们进行作业展示指导老师是陈真老师、郭洁老师、马琴老师、吴慧老师、张丽慧老师、赵宇旋老师。二十二中的同学们在此次作业展示中发挥了自己的实力，几位老师无论是在专业知识还是在日常生活中鼓励学生能够发挥自己的想象力，培养学生的创造力，让学生不断拓展自己的思路，老师们对学生在本次活动中的表现很满意，希望每位学生都能抓住每一次像这样学习的机会，大胆的展示自己。 　 活动第三项——赵蕾老师讲座分享 　　伊宁市第二十二中教师由赵蕾老师讲座分享《在研讨中成长，在分享中推进》——初中数学实践类作业优化设计的思考 赵蕾老师表示不管是学生还是老师一定要感悟数学的价值，能够从问题解决的过程中获得数学活动经验，产生对数学的好奇心和求知欲，增强学习数学的兴趣，建立学习数学的自信心。能够在解决问题的过程中，学会独立思考、合作探究，形成批判质疑、克服困难、勇于担当的科学精神，具备一定的创新意识。 　　活动第四项——古丽巴哈尔老师讲座分享 　　伊宁市教育教研室古丽巴哈尔·奴力买买提老师讲座分享《数学综合与实践活动的设计与组织》 古丽巴哈尔老师表示综合实践类作业为学生提供了运用所学所掌握的数学知识、思维方法、解决生活中实际问题的机会，为学生接触社会、了解社会创设了条件，能培养学生有意识的用数学的眼光观察身边的事物。古丽巴哈尔老师对本次活动感到非常满意，也非常感谢筹划以及参与本次活动的老师以及学生们，希望每一位老师和学生能以今天的创新意识投入到学习，生活和工作当中，取得更好的成绩。 伊宁市第十四中学数学实践类作业展示 　　本次活动也为我们学生提供了一个展示才华的平台，在老师们的精心指导下，同学们用心创作，天马行空的想法肆意发挥，将自己的手工及画作展示在展台上，生动诠释了认识数学，感受数学，发现数学的过程。 　　通过本次的活动，每位学生以及老师都有了巨大的收获，这次实践类作业展示活动给学生提供了动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”，让学生在“做数学”的过程中对所学知识产生了深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会了数学学习的过程与方法，获得了宝贵的数学活动的经验。他们用数学的眼光观察了现实世界、用数学的思维思考了现实世界、用数学的语言表达了现实世界。 撰稿：苏日耶·安外尔 审稿：古丽巴哈尔·奴力买买提 提供照片：伊宁市第十四中学