校际帮扶展风采携手共进促发展——唐山丰南实验中学与阜平县砂窝中学帮扶联谊活动

🌸阜平县砂窝中学🌸

许多美好，都始于一场又一场的遇见。初秋暖阳，我们遇见了思维碰撞的契机。遇见方法，是解决问题的金钥匙；遇见良师，是专业成长的领路人；遇见学习，是精彩教育的助推器……手拉手和教育悄然遇见，惟愿一路花开，清风自来。 为搭建我校学习的平台，促进教育、教学理念的深度交流，充分发挥名师示范、带动作用，促进我校教师教学水平的提升。9月22日，唐山丰南实验中学高海英校长带领5名优秀教师到砂窝中学开展送教帮扶联谊研讨活动。同时，东城铺学校张胜强校长带领该校4名教师列席参加我校的本次活动，进行观摩学习。 唐山丰南实验中学的语文、数学、英语、物理、化学老师为我校带来一节节优质课，让我们一睹各位老师的风采！ 骨干引领，心中有“数” 张丽老师的学案设计思路清晰，导入简洁，条理清晰，层次分明。同学们不仅理解并把握了二次函数的图象与性质，同时又培育了同学动手操作勇于探究的力量。在课堂结构方面，张老师张驰有度，有条不紊，反馈调控恰当。同时，学生们的参与度高，师生互动效果好。 研思并举，“语”你同行 孟丽艳老师通过让学生身临其境的有感情的朗读、品读、感悟，抓住了关键，突出了重点，也突破了难点。通过从“赏花、忆花、悟花”引导学生体会感悟人的心情变化，从喜悦到悲痛焦虑又到宁静喜悦，到最后的释然，心情差距极大。最后，老师又通过同学们自己所找到的人生感悟的句子进行作者写作背景的补充，以此又丰富了学生对文章的感悟与体会，层层递进。孟老师在课文情感方面由物及人的逐渐推进教学，整体板块分配恰当，教学内容的安排很合理。 思维课堂，“英”你精彩 陈小梅老师上课节奏把握得很好，导入、讲、练、评的时间分配安排合理，由复习入手自然过渡到新课，能较好的突出重点；同时，讲授过程中，陈老师结合课文内容进行讲解，让学生读课文，从中提炼句型、语法使这些知识点有依托，有载体，有源流，这对学生的语感和语境培养有很大的帮助。 实操教学，“物”中求学 靖媛媛老师的整堂课都是以教师引导、学生探究为主线，注重合作学习.主动参与动手连接串并联电路，学生围绕串并联电路中开关的作用和电流特点开展讨论和探究，各小组讨论积极性高，“我参与我快乐”。通过主动参与交流，在尊重同伴意见的同时，能提出自己的见解，使学生体验到了合作需求、角色分工和成果共享等基本过程，改变了学生的学习方式。同时，靖老师在教学中也很注意细节：学生动手连接电路，教师提示学生操作中，应断开开关——安全和节能——养成良好的习惯，家庭电路需要这样做。为学生服务，为生活服务，这不是我们教育之目的所在吗？ 勇于创新，内“化”于心 实验，是化学教学中必不可少的组成部分。在《分子和原子》这节课中，分子的运动实验中王秀宇老师把学生分成小组，每组有记录员、观察员、操作员等，然后引导学生直接动手去看、去闻、去比、去想，明确原理后，再逐步提出不同的需求，让学生边想边尝试，从探究和讨论中得出结论。这样，学生在看、做、思、论过程中，轻松掌握知识、原理，将知识学活才能活用。 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每次教研活动的开展，都是交流学习的绝佳平台。研无止境，携手同行。课堂结束后，任课教师分别对自己的课堂进行阐述和课后反思。大家各抒己见，气氛活跃，真正做到听有所思，学有所获。 帮扶联谊，签订协议分享交流促发展 高海英校长分享唐山丰南实验中学在课堂教学、作业布置、课后服务、家校协作等方面的做法，以及在教师的成长问题上高校长做了详细的方法指导。同时，她期待两所学校能更深入地交流，欢迎我校教师去唐山丰南实验中学参观交流。随后，贾克平校长衷心感谢唐山丰南实验中学优秀教师团队送教到校，热切希望两校常来常往、深入交流，利用贵校先进的管理理念和优质的办学资源促我校各项教育教学工作更上新台阶，尤其是在名师培养、课堂管理和教学质量上，期盼贵校给予充分的指导与支持。 本次活动在两所学校的共同努力下圆满结束，这也是两校间帮扶联谊的良好开端。砂窝中学将以此为契机，继续躬耕教育、行而不辍、精进业务，与唐山丰南实验中学携手并进、优势互补、共写新章！