<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">思维游戏《测量》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.能用两种或两种以上自然测量工具测量物体的长短、宽窄、高矮等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.体验不同的测量工具和方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.初步理解测量的意义，增强幼儿动手能力。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">思维游戏《认识数字“0”》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.通过操作和游戏活动，初步了解“0”的意义。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.培养幼儿的观察力，能准确将数字 0-9 与相应的量对应。</span></p><p class="ql-block"><br></p>