<p class="ql-block"> 为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业发展，推进高效课堂的深入研究。9月中旬，在领导的组织下，高一教师进行了第一轮听评课活动。 </p> 语文 <p class="ql-block"> 语文老师努力为学生营造民主宽松的学习环境，平等愉悦的学习气氛；课堂上活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣。老师用先进的教学理念和教学方法，深厚的教学功底，精湛的教学艺术，使同学们受益匪浅。</p> 数学 <p class="ql-block"> 新课程标准明确指出：“有效的数学活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数的重要方法。“数学老师在教学过程中尽可能多地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知识的机会，灵活运用多种合作形式，将小组合作学习贯穿教学的始终。</p> 英语 <p class="ql-block"> 英语课堂教学不仅关注学生的学习结果，更关注学生的学习过程。教师在教学中努力创设符合学生情趣的语言环境，精心设计多种交际活动，以小组为单位，通过自主学习，合作探究，生生质疑，教师点拨等，让每位学生都有机会去运用所学知识，让不同层次的学生都能在学习中获得乐趣，获得充实感和成就感。</p> 物理、化学、生物 <p class="ql-block"> 物化生老师们，让孩子带着自己的生活体验和独特的感受，走进课堂，同教师、教材、同学对话，在小组合作中自主探索，亲身体验，生成自己个性化的理解和独特的见解，这将是我们教育教学中不断探索研究的方向。</p> 思想政治、历史、地理 <p class="ql-block">政史地老师们，在授课过程中运用了新的教学理念。教学过程中，会以学生为中心，并结合身边的实例让学生思考、讨论，在课堂中开展丰富多彩的学习活动。</p> 评课 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。“我们学校实行资源共享，增强凝聚力，营造浓厚的学习氛围，促进教师的专业成长。</p><p class="ql-block"> 百花齐放，不同的教学风格精彩纷呈。本次听评课活动，是一次赛教，更是为了老师们提供了一次大型的业务交流舞台，也是对老师们业务素质的一次考评。但愿这次听评课活动成为一次契机，让听评课继续，让努力继续，让进步继续。</p> <p class="ql-block">编辑人：王晓娜、林晓楠</p><p class="ql-block">审核人：杨校长</p>