<p class="ql-block">在2022年下半年接了这样一个“野马”班，给我第一映像就是“活宝”。相处了一个月时间，我和家长们建立起十分融洽而又信任的家校共育。</p> <p class="ql-block">孩子们很“活”，看到老师来班了，立即停下来交谈，见老师需要拿东西，立刻就心领神会，意识到自己犯错了，马上先给老师认错等。后来，得想方设法治理一下，这样的装模作样，迟早会害了整个班级。趁一次班会的机会，我给孩子们讲学习要真学，不能假学及假学的危害性。起初，一部分同学清醒了，还有一部分人在糊弄。当然，这也是我预料之中的，不能立马即刻见影。</p> <p class="ql-block">后来，我们教研室王主任和语文教研员胡老师组织的一次读书交流活动，真是各个精英老师们带来的独特分享。其中，刘老师的话题是“书香里栖息，馨香里放歌”，交谈了她与孩子们的学习和生活日常，真的感受到刘老师的魅力四射，汲取她作为班主任的管理经验，让我深受启发！</p> <p class="ql-block">首先，我认为一个好的班级管理和家校共育紧密相连。在七年级最后一个月的时间，我发起进攻，在班级群里一呼百应，希望有时间的家长们，请家长们到班级内坐班，体验一下当学生的感觉，听一听老师们的课，这一天当“班长”的生活，观察每一名学生的动态，感受一下学习的氛围，记录一天的感受。家长们十分支持这样一个活动，都踊跃报名！</p> <p class="ql-block">这是家长们每一节听课的记录，详细的记录的课堂上老师和学生的状态。</p> <p class="ql-block">每位家长坐班一天后，还不忘在班级群里发一下自己的感受心得。我们作为一个老师，更应该把这些宝贵的记录保留，以文字的形式记录下来生活中的点点滴滴！</p> <p class="ql-block">对学生要严而有爱，爱而有度，这就叫做张弛有度。和任课老师配合好工作，及时发展问题生并交流沟通，和家长们交心谈话了解孩子的动向，有必要时可以询问他们的家庭情况等，这也是打开孩子的一个重要渠道！</p> <p class="ql-block">自己买束花鼓励一下自己！</p> <p class="ql-block">每天都要言传身教，做好一个班主任应该做的，做好一个老师应该行的，做好一个朋友应该办的。还是那句话:兢兢业业干事业，踏踏实做好人，真诚相待！</p> <p class="ql-block">功夫不负有心人！班级管理好了，学生也最受益。孩子们变得懂事多了，不再那么伪装自己，开始奋力的学习！每天早上按时到操场大声晨读，回班后认真早读，安静自习，上课状态也好很多！</p> <p class="ql-block">起初，我们班级是一匹野马，太野性，不讲规矩，没有好习惯，撒欢儿地满地跑。经过一年的磨合与相处，终于我相信这个班级将是一匹黑马，不断地给我带来惊喜。虽然，还有很多不如意，但是有个别同学让我看到了希望！</p> <p class="ql-block"> 她让我坚信，我们不是野马，而是一匹黑马！那我就给大家分享一下。这个女孩叫爽爽，看起来是一个十分高冷又难相处的女孩。<span style="font-size:18px;">另外，她看起来不好沟通，跟</span>她聊起来十分费力，全程没有一个笑脸。</p> <p class="ql-block">这是两张截然不同的性格的她。就是一次严厉而深刻的事件，改变了她。爽爽是篮球队队员，有一次打完球想请假回家，结果下午没有返回来。由于我的疏忽，以为她仍然去打球了呢，前两节课都不在班级里，结果给她妈妈打电话，他妈妈说已经返校了。我就赶紧派人去校园操场，宿舍，角落都找找，没有找到。于是，我又打电话给她妈妈，接着问，是您亲自送来并看着她走进校门了吗？他妈妈说，是她自己走回学校的，没有看到她进没进校园。我赶紧让她来学校一趟，一起配合去作寻找。在校园外和家的路线上寻找，大概找了一个多小时，终于找到。当时，我就让她妈妈领回家好好询问一下孩子的想法，吓唬她已经“被劝转”。没多久他妈妈打电话说，孩子知道错了，没有意识到事情的严重性，不应该不按时返校，不应该擅自离家等，并让她写了一份深刻的检讨！经过那一件事，她的改变一发不可收拾，成绩也是一步一个台阶的攀步提升，每次考试成绩在班内从五十多名，四十多，三十多，25，23，18，15，13，11，第二名也是昨天刚刚出来的，真是让我们老师们喜出望外！谁说野马不可以变成黑马？</p> <p class="ql-block">她改变了自己的态度，不再高冷，不再目中无人，<span style="font-size:18px;">不再三心二意，学会</span>了懂规矩，学会了自律，按时进班，按时完成作业，及时整理错题，上课的状态也很专注。</p> <p class="ql-block">瞧！这就是其中的一个，数学笔记，黑红分明，密密麻麻，条理清晰。课下，主动找到老师，老师喊到办公室是家常便饭，不是批评，而是满满的鼓励。在班内，当上了语文课代表，背诵课文也是很积极。只有自己会了，才能听别人背诵。不仅巩固了知识，还尽到了职责。</p> <p class="ql-block">没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急，由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子。实际上，只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。</p> <p class="ql-block">美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他（她）的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。</p> <p class="ql-block">今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。</p> <p class="ql-block">美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。</p><p class="ql-block">教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。</p> <p class="ql-block">活生生的例子展现在我面前，<span style="font-size:18px;">我相信，只有我们共同努力才能看到希望。一匹黑马只有“策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意”才能变成一匹真正的千里马！呜呼！其真无马耶？让我们拭目以待！</span></p>