<p class="ql-block">读经情况：二宝诵读《诗词精选》，《老子》，妈妈诵读一遍《老子》。</p><p class="ql-block">听课收获：金童老师孩子处理孩子负面情绪，要先接纳情绪，后处理事情。</p><p class="ql-block">具体方法：</p><p class="ql-block">1.觉察情绪。</p><p class="ql-block">2.描述感受。</p><p class="ql-block">3.分析原因。</p><p class="ql-block">4.提供帮助。</p><p class="ql-block">实例分析：</p><p class="ql-block">1，分析步骤，找到原因，找到方法。（多尝试各种办法）。</p><p class="ql-block">2勇敢澄清事实。如果孩子没有勇气找老师，父母可以帮助孩子向老师说明情况。（案例被老师误会踢球把窗户踢坏了）</p><p class="ql-block"> 3.引导孩子分析一下，自己那个地方做的好，那个地方做的不好，可以引导孩子向朋友问清楚原因。</p><p class="ql-block">生活点滴：二宝幼儿园要求今天早点入园，我昨晚提前和大宝商量好，早上一早就出门送二宝，大宝说好的，自己去上学。</p><p class="ql-block"> 大宝早上在家里写作业，我送完二宝到楼下时遇到大宝，大宝说能送我吗？我开心接受，好啊，我尽力送宝贝，（提前我在心里想过这样的情况，如果以前的话，我会冷冰冰的拒绝，觉得迟到是他的选择，我就想让他故意迟到，承担后果，以至于孩子总是觉得我对他不好，不爱他，现在我改变策略，站在孩子角度，尽力帮助孩子，孩子会明白妈妈的爱）。我答应后，大宝看我的眼神很温柔，而不是怒目而视。</p><p class="ql-block"> 放学后，接完大宝，要去上钢琴课，大宝有些不愿意，一直在说我不想去上课，我说那就看见老师后再说吧，我在前面走，大宝在后面远远的跟着，到“北台复印社”后，开始选择小零食，四代类似“唐僧肉”。和一个夹子，我说选两个零食吧，大宝虽然不情愿，但是最后还是同意选了两样。</p><p class="ql-block"> 下课后我们去吃了“九龙快餐”然后又给孩子买了“松板屋”。回家的路上孩子们特别开心！孩子和我无话不谈。特别开心！久违的感觉的，在孩子心情好的时候说什么话他都是爱听的。但是也是避免强迫。</p><p class="ql-block"> 感恩天地，感恩圣贤，感恩父母，感恩金童老师搭建的高能量学习平台，感恩一切善缘！</p>