<p class="ql-block"> 课题研究是教育科研的重要载体，是教师成长的源头活水。为有效推进课题研究的规范性，进一步加强教师教科研能力，2023年9月22 日上午，第二小学在会议室开展了课题结题汇报与指导活动。本次活动由党支部书记、校长吴林主持，邀请了西宁市王艳辉一行四名资深专家莅临我校进行了全程指导。</p> <p class="ql-block"> 专家们在认真听取课题负责人的汇报和审阅相关成果资料后，对于每项课题给予深入细致的点评，肯定了课题研究取得的优秀成果，并就课题选题、目标定位、研究方法、报告表述、成果提炼、档案整理、注意问题等方面进行了专业的指导。</p> <p class="ql-block"> 首先，王校长认为课题研究的题目要清晰明了，突显创新点、亮点，题目是否讲清楚了，她建议老师们圈一圈题目中的关键词。其次，王校认为课题表述逻辑清晰很关键，分类一定要从统一维度，尽量不要在内容上有交叉，她还从题目的修改、研究背景、研究设计框架图、选用案例要求等方面提出了详细地修改建议，可谓是细微之处见真章。最后她希望课题组要进一步完善课题材料，规范课题成果的发表，提炼研究成效，用更有说服力的资料呈现研究成果，并鼓励课题组成员在结题后继续研究提炼，加强案例、实践和推广方面的工作，扩大研究成果，让课题研究走得更深、更远。</p> <p class="ql-block"> 本次结题指导会，既是课题研究的阶段性总结，也是课题实践深入落地的起点。参与课题指导的成员们认真聆听，记录专家的点评与建议，受益颇多。教育因研究而发展，教师因研究而成长。本次指导会不仅明晰了课题研究的不足，也明确了今后研究的着眼点，知晓了深入研究的方向，更在专家的指导下进一步助推课题研究的推深做实，为课题研究奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 结题并不是研究的结束，而是另一个新开始。通过专家引领，老师们明确了今后的努力方向，会后，课题负责人金成艳老师召集低年级语文老师在教导处进行课题部署补充安排，在专家指导下拓展延伸了丰富型作业。为课题的顺利结题做扎实准备。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将继续在困惑中摸索，在实践中反思，在不断前行的路上遇见成长，一路芬芳。</p> <p class="ql-block"> 初秋正当时，课题结硕果；专家促提升，教研无止境。我校课题组成员们将进一步明晰研究思路，强化实践探索，让课题研究充满张力，促使本课题结出更丰硕的果实！</p>