<p class="ql-block"> 语言，即是人们的思维工具，又是人们交流的手段。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中说到“幼儿期是语言发展的关键期，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响”。 </p><p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，加强教师之间的交流与学习。永德县永康宝宝幼儿园于2023年9月20-22日拉开了本次语言教研活动的帷幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">🐝活动准备🐝</b></p> <p class="ql-block"> 在教研活动开展之前，教研组事先组织授课教师学习语言领域目标，使教师有目的、有计划地备课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">🐝活动过程🐝</b></p> <p class="ql-block">活动名称：语言领域《鸭屁股当国王》</p><p class="ql-block">授课教师：杨万蕊</p><p class="ql-block">活动对象：大一班36名幼儿</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、对绘本故事感兴趣，理解故事内容。</p><p class="ql-block">2、能够用完整句子表述同伴之间互帮互助的事情。</p><p class="ql-block">3、懂得珍惜同伴之间的友谊。</p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block">1、对绘本故事感兴趣，感受友谊的珍贵。</p><p class="ql-block">2、懂得珍惜同伴之间的友谊</p> <p class="ql-block">活动名称：《秋天的诗歌》</p><p class="ql-block">授课教师：范银梅</p><p class="ql-block">活动对象：大二班32名幼儿</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感受秋天的季节性特征。</p><p class="ql-block">2、能结合图片大声朗诵诗歌。</p><p class="ql-block">3.、萌发幼儿对秋天的喜爱之情。</p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block">1、能够理解秋天的诗歌里所描述的事物。</p><p class="ql-block">2、尝试运用已有经验替换春天的诗歌，进行简单的仿编。</p> <p class="ql-block">活动名称：《甜甜的棒棒糖》</p><p class="ql-block">授课教师：李国芳</p><p class="ql-block">活动对象：中一班37名幼儿</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.理解故事内容，对故事感兴趣。</p><p class="ql-block">2.能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。</p><p class="ql-block">3.乐意参与角色扮演活动。</p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block">1、能够理解故事内容，记住故事中的主要对话。</p><p class="ql-block">2、通过学习能完整的表达自己的想法及角色对话。</p> <p class="ql-block">活动名称：语言领域《勇敢的说出来》</p><p class="ql-block">授课教师：鲁世珍</p><p class="ql-block">活动对象：中二班28名幼儿</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、知道说谎是不诚实的行为。</p><p class="ql-block">2、能根据老师提示表演故事中的角色。</p><p class="ql-block">3、懂得勇敢承认错误。</p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block">1、知道说谎是不诚实的行为。</p><p class="ql-block">2、懂得勇敢承认错误。</p> <p class="ql-block">活动名称：语言领域《谁咬了我的大饼》</p><p class="ql-block">授课教师：金桂知</p><p class="ql-block">活动对象：中一班25名幼儿</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的齿印。</p><p class="ql-block">2、能用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？不是我，你看-恩，果然不一样”。</p><p class="ql-block">3、尝试模仿故事中的对话。</p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block">1、理解故事内容，学说故事中的对话。2、比较牙印的不同，并作出判断。</p> <p class="ql-block">活动名称：语言领域《谁的耳朵👂》</p><p class="ql-block">授课教师：李正伟</p><p class="ql-block">活动对象：小二班班21名幼儿</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解不同动物耳朵的外形特性。</p><p class="ql-block">2、能通过观察图片大声朗读童谣。</p><p class="ql-block">3、懂得保护好自己的耳朵。</p><p class="ql-block">活动重难点：</p><p class="ql-block">1、了解不同动物耳朵的外形特性。</p><p class="ql-block">2、懂得保护好自己的耳朵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">🐝活动反思🐝</b></p> <p class="ql-block"> 教研活动结束后，教研组长金桂知老师对本次活动进行总结，她从活动设计、活动目标、教师的语言有效性、教师策略、语言活动核心经验等进行交流分享，并指出：语言最重要的就是倾听与表达。希望教师们不仅关注幼儿语言表达习惯的培养，还要关注到幼儿情绪情感的发展。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则枯。此次教研活动，帮助老师们解决了一些语言教育教学活动中的难点问题及困惑，给老师们提供了一个相互交流、相互学习的机会，使老师们领悟了幼儿语言教育的深刻内涵，达到学习新理论、探索新方法、研究新策略、促进新发展的目的，促进教师专业化发展。</p><p class="ql-block"> 高山仰止，不忘初心，让我们期待下一次研讨中延续教育的光芒吧～</p> <p class="ql-block">图片收集：各班教师</p><p class="ql-block">编辑者：金老师</p><p class="ql-block">审核者：刘老师、毕老师</p><p class="ql-block">招生热线☎️刘老师：18088393092</p><p class="ql-block"> 茶老师：18788361834</p>