【龙泉中心园·习惯养成】“播种行为，收获习惯”——龙泉街道中心幼儿园中三班习惯养成

龙泉幼教

3-6岁是人生的起步阶段，是孩子养成良好习惯的重要时期。教育家叶圣陶先生曾说:“好习惯养成了一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不容易。”幼儿阶段，是习惯养成的关键期，它贯穿于幼儿一日生活的各个方面，我们应抓住一日生活的各个环节。根据幼儿不同年龄阶段，开展了各种习惯养成活动，让习惯在“细”致入“微”中逐步养成。 活动部署 　　活动前，龙泉街道中心幼儿园召开领导班子会议，并进行活动前安排部署教研。 生活习惯整理衣物我能行 两个好朋友，见面点点头，左手抱一抱，右手抱一抱，再来弯弯腰，衣服叠好了。 照顾自己我能行 （1）自主取餐 充分尊重了孩子的自主性，让孩子真正成为餐桌的小主人，给予孩子更多的空问。小朋友们按照取餐路线分组有序自主取餐，锻炼了幼儿手部肌肉的控制能力，养成了文明取餐的良好生活习惯。孩子们都很喜欢这样的取餐方式，不仅食量没有减少，而且吃得更加开心了！ （2）自主进餐    进餐过程中，老师们利用小儿歌等形式，引导孩子们养成爱惜粮食、不挑食、桌面整洁、节约不浪费的好习惯。 （3）自主喝水    充足的饮水量是幼儿身体健康成长的重要因素。幼儿园坚持随渴随喝的原则，提醒幼儿随时补充水分。 （4）勤洗手，讲卫生    “健康掌握在手中”通过环境的隐形教育，与孩子们一起学习七步洗手法，在寓教于乐中掌握正确的洗手方法，保持手部卫生，为健康保驾护航。 收纳整理小达人 　　玩具是幼儿亲密的游戏伙伴，幼儿喜欢玩具，但有时玩完后常常将玩具随手乱放、混在一起，需要成人提醒引导。因此，每天活动区后，充分调动幼儿的多种感官，给幼儿充足的时间，练习自己整理玩具图书等，进行分类收纳和摆放。瞧！自己的玩具自己整理，每位小朋友都很能干呦。 整整齐齐排排队 小手搭肩，小脚并齐。目视前方，小手放下。    在朗朗上口的儿歌中，让孩子们养成了排队整齐的好习惯。上楼梯不推不挤，扶好两边排队一起走。 我是小小值日生 　　幼儿升入中班后，幼儿自理能力明显增强，有很强烈地乐于帮别人做事的想法，值日生给予幼儿蕴含学习与发展的契机，让幼儿多动手操作，激发幼儿自己做事的积极性和为他人、为集体服务的主动性。瞧！我们会的事儿真不少：整理桌椅、擦地、扫地、擦桌子……快看，我们干起活来是不是有模有样呀！ 学习习惯 　　培养孩子们的阅读兴趣，感受阅读带来的乐趣，养成良好的阅读习惯。 运动习惯 　　户外活动🏫不仅收获开心😊，还收获健康💪，孩子们一起玩耍，心中充满了阳光🌞，是小朋友们最开心的时刻了👏👏👏 　　生活很简单，快乐也很简单🤩 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。    通过习惯养成的培养，孩子们的自理能力明显提升。我们将以本次活动为契机，继续深入开展幼儿好习惯养成活动，并通过家园紧密配合，放手让孩子们去尝试、体验、锻炼，为幼儿一生发展奠定良好的基础。 图片编辑：张悦初审：刘会终审：江秀珍