<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生曾指出：大自然、大社会都是我们的活教材，运用天然的材料开展游戏活动，可以让幼儿获得最真实的感受。</p><p class="ql-block"> 本周，同家庄镇中心幼儿园在户外和班级投放了新的自主游戏材料——玉米芯， “玩转玉米芯”的自主游戏活动就此展开了。</p> <p class="ql-block"> 对于现在的孩子来说，身边种植的农作物越来越少，孩子对玉米芯的认识不够深刻。因此，老师们根据幼儿的生活经验，结合身边的农作物资源，将玉米带进了课堂，让孩子们进一步认识、了解玉米芯。</p> <p class="ql-block"> 接下来，孩子们通过动手、动脑，开展了玉米芯大变身户外游戏等一系列游戏活动。</p> 米芯作乐 <p class="ql-block"> 游戏对儿童发展起着至关重要的作用，儿童在游戏中提高自我探索能力和观察力，在游戏过程中学会认真地思考，体验成功的愉悦感。</p><p class="ql-block"> 户外游戏时，孩子们面对大量的玉米芯，最初的玩法只有在地面上进行创意拼摆。</p> <p class="ql-block"> 小朋友合作拼出了花朵，太阳等！</p> <p class="ql-block"> 在合作下，又拼出了一条小路！</p> <p class="ql-block"> 在老师的引导下，孩子们又拼出了新花样，玩起了跳房子的游戏。</p> <p class="ql-block"> 当有的孩子拿着玉米芯扔来扔去的时候，孩子们又探索发现了玉米芯的另一种新玩法：投掷。摆几个轮胎，比比谁扔的最准！</p> 记录游戏故事 <p class="ql-block"> 成人使用笔记和图表来记录和帮助理解，孩子们则使用图画来理解事物和进行思考。幼儿绘画表征是运用艺术形式作为事物的象征或代替物，它是幼儿思维的主要载体，是想象力发展的基础。让我们一起看看孩子们有趣的游戏表征吧！</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，选择贴近幼儿生活和幼儿感兴趣的事物和问题成为课程，对幼儿的经验和视野加以拓展，这是《纲要》的要求，也是微课程的出发点。</p><p class="ql-block"> 幼儿在“百变玉米芯”课程的开展过程中参与各种游戏化的活动，从而获得更加多元化的体验与经验的提升，使得他们在属于自己的活动中享受游戏的自由、自主、愉悦与创造。</p>