<p class="ql-block"> 落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，提高学生作业质量，规范书写要求，西苑小学于本周开展了备课、作业等业务大检查活动。本次检查从教师平时备课及课后反思以及作业设置、批改情况、学生书写和订正等方面进行了细致、全面的检查。在9月21日下午的教研活动中，语文组对本次语文业务检查进行了总结与汇报。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由申主任主持，各年级业务组长分别汇报检查结果。</p> <p class="ql-block"> 尹晓娜老师总结了六年级业务检查情况：备课方面，各位教师都能认真备课，备课节数定，能围绕教学重难点设计教学环节，能做到超天备课板书清晰明了，能对整节课所学知识加以概括梳理；教学反思及时，部分老师的教学反思针对性强，反映课堂教学过程中的成功之处和不足点，能有效提高教学效率等。学生作业方面：作业设置合理，题型多样，难易相当；学生书写认真；批改及时等。</p> <p class="ql-block"> 刘日霞老师总结了五年级业务检查情况：备课方面，大多数教师的教案能根据学情、课型，紧扣新课标，重点突出，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性；大部分的教师能精心准备，数量足、形式活；教案呈现方式多，有自己个案，文中批注、制作表格等形式；反思及时，并且有针对性、启发性等。作业情况：作业布置有广度；设置作业有维度；批改作业有效度；而且学生有良好的书写习惯，作业本干净整洁。</p> <p class="ql-block"> 四年级业务检查情况由陈晓老师汇报：全体老师都上交了通案，都能按节备课，数量足，都能做到超周备课；内容充实，重、难点突出；能体现创新教育思想和学生自主学习、合作学习，探究学习的教学设计；能合理使用多媒体手段，在通案撰写中能看到课件的大致流程；部分老师的教学反思内容切实，针对性强，能真实地记录教学点滴，反映教学过程中的得失，起到了有效促进教学能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 白利燕老师汇报了三年级业务检查情况：教学步骤详细，教学思路清晰，教学环节合理，重难点突出，反思及时，真正体现"以学生为主体”的教学理念。作业分析：作业量适中，老师们都能及时规范地批改作业， 包括课时练都能全批全改；学生的书写工整，书面干净，老师们能根据学生的书写和完成质量进行评价； 对学生作业本和课时练中的错误能及时复批等。</p> <p class="ql-block"> 杨晓辉老师指出了二年级教师业务情况。备课中的优点：所有教师的备课节数符合要求，通案中能规范、认真地根据自己班的学生情况来进行教学设计，重点、难点突出，同时又各具特色；重点内容用红笔做批注。作业检查情况：在常规作业批改时，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期，还有的教师奖励学生小红花等贴纸；学生作业干净整洁、书写工整；批改手册能及时等级学生的共性问题，以便指导更正；课时练能够全批全改，有等级，学生出错的地方教师能够及时订正；双基落实到位，词语的听写训练及时，基础训练扎实等。</p> <p class="ql-block"> 这次业务检查中，各年级均有自己的亮点，也有共同的特点。撰写教案过程中，老师们普遍能以新课程标准为指导，以学生为本，面向全体、书写认真、环节规范；注重语文学科特色和学生年龄特点，创造性进行备课；能按学校的常规教学要求，精心设计教学过程，教学方法灵活多样，并能及时把自己对教学的感受、体验、思考、顿悟等进行教后反思，从而有针对性地调整教学。</p> <p class="ql-block"> 本次业务检查既肯定了优点，同时对于存在的不足也提出了具体的改进措施，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识，增进教师间互相学习和交流，促进了教学常规工作的进一步落实。</p> <p class="ql-block"> 申主任对本次业务检查做出了进一步的总结，并指出了今后语文教学工作的努力方向：备课方面，教师们应该精心备课，立足教材，钻研教材，活用教材，真正为课堂服务；作业要有针对性、层次性，切实为教学服务；要充分把课时练用起来，及时讲解，及时订正……</p> <p class="ql-block"> 风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。本次常规业务检查既是教学工作的“大阅兵”，又是教师业务的“大比拼”。查在一时，练在平日。相信西苑小学的每一位教师定能在教育教学上不忘初心，守好教学常规这条底线，继续谱写教育教学新篇章，实现我校语文教育的新发展，新突破，更上一层楼！</p>