<p class="ql-block">观察时间：2023.9.5</p><p class="ql-block">观察对象：小三班部分幼儿</p><p class="ql-block">观察地点：小三班活动室</p><p class="ql-block">观察教师：刘恣彤</p> 活动背景 <p class="ql-block">本次活动开展之初起源于小朋友们很好奇我们保育老师张老师的工作。</p><p class="ql-block">看到老师每天都很辛苦，想要帮助老师收盘子。</p><p class="ql-block">听到小朋友的童言童语，老师们感到很开心。</p><p class="ql-block">由此也突发奇想，以此为契机培养幼儿的自理能力。</p><p class="ql-block">于是就有了我会自己收盘子的长期自理活动。</p> 活动开展 <p class="ql-block">每天吃完饭小朋友们排起队伍自己收盘子。</p> <p class="ql-block">将垃圾倒入桶中，将空盘子放入水池。</p> <p class="ql-block">小朋友们干劲十足，每天都按照顺序排好队依次的递盘子放盘子。</p><p class="ql-block">为小朋友们点赞，在此活动开展期间小朋友们的各项自理能力都有所发展。</p> 幼儿发展 <p class="ql-block">1、提升幼儿的生活自理能力，提升幼儿的餐桌礼仪行为习惯。</p><p class="ql-block">2、锻炼幼儿的独立性，能自己的事情自己做。</p> 活动反思 <p class="ql-block">活动中教师要充分的支持幼儿的发展。在适当的环节给予幼儿帮助。</p><p class="ql-block">幼儿完成后要及时的鼓励表扬。</p><p class="ql-block">让每一个孩子成为独立自主的生活小能手。</p>