<p class="ql-block"> 走过了万物复苏的烂漫春日，吹过了夏日午夜的微微凉风，迎来了硕果累累的金秋时节。在温馨的秋日午后，河小高年级组教研如期举行。本次教研由六（2）班董燕婕老师提供的语文课例—《开国大典》。</p> <p class="ql-block"> 本次教师由我校高年级组全体教师参与。授课过程:出示目标,历史事件导入→讲授新知，听读课文，→检查字词，同伴纠正→朗读课文，感知大典氛围。</p> 目标与导入 <p class="ql-block"> 董老师授课目标明确，新颖的历史事件节点导入，将听课教师与学生都带到精彩的课堂上。</p> 讲授新知 <p class="ql-block">1、生听读课文圈画出不认识的词语。</p><p class="ql-block">2、师检查字词:随机找生读，同桌帮扶，其他学生更正。</p><p class="ql-block">3、生说易错字，同桌互批易错字。</p><p class="ql-block">4、同桌互说词语，随机找生朗读并更正。</p> <p class="ql-block"> 学生说易错字，教师讲解并板书。</p> 朗读课文，感知大典 <p class="ql-block">1、学生自读课文。</p> <p class="ql-block">2、同桌讨论，并说出课文的文章脉络。</p> <p class="ql-block">3、学生总结出文章脉络，教师进行指正并总结出各关键节点</p> <p class="ql-block"> 整节课生动有趣，对于本节课的主题，学生们兴趣高昂，积极参与各个环节的讨论。充分展示作为“课堂小主人”的风采。教师在环节设计上紧凑，教学目标已达成。</p> 评 课 <p class="ql-block"> 听课贵在评课，下课后教师们来到会议室进行评课。本次评课由李献丽老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，燕婕老师分别从教学目标、教学设计、教学活动和教学效果四个方面进行说课。</p> <p class="ql-block"> 其次，各位老师从语文核心素养、课堂教学成果、教学目标达成等各方面进行评课。</p> <p class="ql-block"> 活动虽然已经结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p>