<p class="ql-block"> 9月21日，潍坊市教科院教研员张明祥等老师莅临我校历史课堂进行调研指导，历史组的各位老师一同走进历史课堂进行观摩学习、交流。</p> <p class="ql-block"> 高三历史组的董鑫老师展示了《古代世界文明》整体建构课。高一历史组的刘海霞主任展示了《从中华文明起源到秦汉统一多民族国家的建立巩固》探究建构课。</p> <p class="ql-block"> 课后，市教科院教研员张明祥老师指出我校教学模式符合目标引领、任务驱动要求，历史学程的设计和课堂组契合新课标的要求。并对两节历史展示课做出细致点评，肯定了展示课中的诸多亮点。一是注重课堂导入，学习目标制定合理，真正做到可落实、可评价。二是历史课堂实时点评反馈，突出了学生在课堂中的主体地位，符合教学评一体化的教学要求。三是在高中复习备考中重视对高考题的研究。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，张老师鼓励历史教师在教学过程中重视激发学生进行历史学科阅读的兴趣，通过多样化的阅读任务，如思维导图、开展历史辩论赛等各种形式提高学生阅读中外通史的能力。</p> <p class="ql-block"> 其次，市教科院教研员张明祥老师依据对高考命题方向的分析，对我们下一步历史教学的方向做出了指导。一是面对当前高中历史课程容量大的挑战，怎样让学生在历史课堂中有参与感和获得感，能够生成自己的知识？二是课堂问题的设计要融入情境，设计具有认知冲突、思维含量的问题。三是结合山东高考卷的命题特点，启示历史课堂的设计要落实立德树人的要求，体现历史学科的家国情怀和育人价值。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘海霞主任对本次开学督导进行总结，指出，对于张明祥老师的指导，我们应该内化于心，外化于行，在日后的课堂教学中落地实施。</p>