专家引领明方向国培送教促发展

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国培，是一次提升的对话；国培，是一次温暖的唤醒；国培，是一种走心的体验；国培，是一段基于儿童视角的思考。 　　带着对事业的追求，对工作中的困惑，对教育未来的美好憧憬，2023年9月21日，来自哈尔滨、齐齐哈尔、大庆的学前教育人齐聚哈尔滨，参加了国培计划（2022）项目的线下集中学习。 精准施策，聚势赋能 　　培训的第一天上午，由黑龙江省哈尔滨市南岗区教师进修学校学前教研员辛华老师做了题为《安吉游戏本土化实施的思与行》的主题讲座。辛华老师从安吉游戏在南岗区幼儿园“本土化”的探索、幼儿园实践中面临的障碍以及安吉游戏如何在区域联动中稳定推进等方面，通过具体鲜活的案例全面让大家了解了安吉游戏在本土化实施过程中的思与行。 辛华老师从专业的角度出发，通过一个个鲜活的案例、视频让在场的学员们进一步深刻领悟到安吉游戏的实践精髓，为今后我们开展安吉游戏提供了策略支持，打开了全新的思路。 深学细悟，砥志研思 21日下午，于杨园长在讲座中以开展园本教研活动的重要性、园本教研到底研什么、园本教研的形式、园本教研的类型划分以及园本教研的基本环节五大方面进行详述，力求通过教研转变幼儿教师的教育理念和教育行为，从教研的目的到重要性进行了深度的剖析。 　　于园长指出，教研活动的开展要在了解不同教师的经验、水平基础上，创建多元化的教研形式，激发教师研究兴趣，让教师在知研、会研、思研的过程中，提升教研品质。 　　讲座中于园长以理论结合案例进行分析，生动细致的阐述了教研在教师专业培养发展中的意义，并提出了如何提升教师专业理论知识，并给出了不同形式的教研方案，从而促进教师教研建构体系的进一步完善与提高。 　　“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”，探索学前教育教学之路只有起点，没有终点。相信通过今天的培训，全体学员将继续深化认识、不忘初心、潜精研思、务实致远，在学习、反思、互动、实践的过程中不断完善教育思想，规范教育行为，夯实教育水平，绽放教育光芒。