<p class="ql-block ql-indent-1">节气教育中蕴含着中国传统文化教育、爱国主义教育、自然教育……让我们跟随智慧的祖先，一起感受精华的传统文化，看见时令之美、读懂文化之美，体悟成长之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感”，我们将“二十四节气”融入园本课程，帮助幼儿重建和回归民族文化认同感，遵循幼儿身心发展规律，让幼儿通过听、看、闻、尝、摸等多种感官直接感知和领略二十四节气带来四季变化规律，在体验、探究、实践中体会民族文化的智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中华文明精髓需要我们一代一代去传承，为了将中国传统文化更好的传承下去，我园在本学期继续开展“二十四节气”主题教育教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过教研，教师团队共同学习每个节气的文化知识，共同讨论，挖掘具有教育价值的节气民俗活动，在幼儿已有的经验基础上，筛选适宜内容，开展多样性的节气游戏活动。经过讨论审议，按照幼儿年龄阶段，分组制定出每个班级适合幼儿的月主题，子主题，周计划和具体的节气实践活动。</p> 白露知多少 <p class="ql-block ql-indent-1">各个班级通过开展主题活动，我们和孩子们一起探索白露的由来。</p> 白露由来 <p class="ql-block ql-indent-1">白露是农历24节气中的第15个节气。每年的9月8日前后，当太阳到达黄金165度时为白鹭。“白露”是反映自然界气温变化的节令，标志着孟秋时节的结束和仲秋时节的开始。</p><p class="ql-block ql-indent-1">古人在《孝伟经》中所云的：“处暑后15日为白露”，阴气渐重，露凝而白也。”其实气象学表明：节气至此，由于天气逐渐转凉，白昼阳光尚热，然太阳一归山，气温便很快下降，至夜间空气中的水汽便遇冷凝结成为细小的水滴，非常密集的附在花草和树木的绿色茎叶或花瓣上，呈白色，尤其是经早晨的太阳照射，看上去更加晶莹剔透，洁白无瑕，煞是惹人喜爱，因而得“白露”美名。</p> “寻白露” <p class="ql-block ql-indent-1">为了加深孩子们对白露节气的了解，我们一起来幼儿园里找一找，一起发现幼儿园里“白露”时节，有哪些花朵和植物偷偷开放呢？结果我们发现了野蘑菇......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到班里，老师给孩子们介绍白露是秋季里第三个节气，是气温变化的重要节令。秋雨比较多，而野蘑菇的生长环境就是在比较潮湿的阴暗的地方，正如小朋友们所发现的一样，长在树跟处或者大树干的潮湿处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们通过发现蘑菇、认识蘑菇、观察蘑菇、制作蘑菇的方式让小朋友对这一植物有了更深的了解。这也是教育的意义，教育源自于生活。我们需要一双去发现的眼睛，生活处处是教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过一个手指瑶让我们从外观上再次认识了小蘑菇！</p><p class="ql-block">小蘑菇，你真傻，太阳不晒，大雨不下，你总撑着小伞干啥。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们利用废旧的鸡蛋壳、丙烯颜料。一起涂一涂、点一点把可爱的小蘑菇装饰的很灵动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每次活动的开展都是以幼儿为中心发现孩子们所感兴趣和喜欢的，充分让幼儿在活动中学有所获，把活动的主导权还给幼儿，让他们在游戏和动手操作中不断尝试不断挑战和创新！</p> 秋天里的西红柿 <p class="ql-block ql-indent-1">每次吃饭时小朋友会问自己碗里红红的是不是辣椒，老师一看原来是西红柿。是厨房奶奶为了做出色泽鲜艳的饭菜，用西红柿为我们的饭色做了好看的配色，而西红柿鲜艳的红色正是一种点缀。因此我们老师想到了秋天正是各类蔬菜成熟的季节，不如正好让小朋友认识西红柿，一起了解它的吃法并用它来开展有趣的艺术活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让幼儿通过蘸颜料在纸上用海绵托印出大小不一的红色西红柿，不束缚幼儿，让他们自己在纸上自由创作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一组在用彩泥在纸上勾勒西红柿的藤，最后用蜡笔在每个西红柿上画出绿叶，这样西红柿就画好了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二组我们通过手撕画，把画好的西红柿一个一个撕下来，粘贴在篮子里，这是我们白露节气的“鉴”白露活动。</p> 秋天的树叶 <p class="ql-block ql-indent-1">“树叶”是秋天具有象征性的景象，孩子们通过捡来的各种各样的树叶进行了艺术创作，做出了漂亮的书签，利用了自然环境中的美，大胆地进行了艺术表现。</p> 烤红薯 <p class="ql-block ql-indent-1">秋天，是番薯成熟的季节。幼儿园在大厅里创设了秋天果实展台，展示着孩子从家带来的各式各样的秋收农作物。孩子们对红薯特别感兴趣。于是，我们对红薯展开了探究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们知道红薯是生长在土壤里面的根茎作物。通过查询，我们认识了红薯的根，叶和果实，还有红薯的兄妹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在白露养生的习俗中，了解红薯的养生吃法，大多数孩子关注烤红薯，对烤红薯垂涎欲滴。于是，我们带着孩子一起开启一场烤红薯之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过一系列的洗，切，烤的行动努力，孩子们终于等到了她们的烤红薯，香喷喷的烤红薯味儿从教室里蔓延开来……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过亲身体验，实际操作，吃到自己的劳动成果……</p> 白露汤 <p class="ql-block ql-indent-1">“白露”节气民间有喝白鹭汤的习俗，大班的小朋友们和老师一起用桂圆，枸杞，红枣，红糖一同制作并品尝了白露汤，从体验中让幼儿了解到“白露”时节一到，秋意渐浓早晚的温差渐大，此时，要喝热乎乎的白露汤就会由里而外都感觉温暖起来了。</p> <p class="ql-block">食材 : 桂圆，红枣。黑糖，枸杞。</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先幼儿将食材清洗干净，然后将红枣去核切碎，之后将桂圆扒皮去核备用，最后将桂圆红枣枸杞黑糖倒入水中煮沸，煮沸后再煮十五分钟，美味的白露汤就做好了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俗话说：“一份白露汤，秋日乐无疆。”秋燥伤人，因此白露时节要注意养肺，多食润肺去燥的食物。</p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">白露节气一闪而过，留给我们和孩子们无穷的乐趣，丰富多彩的白露活动，不仅让孩子们得到成长，更让老师发现了孩子的闪光点。通过各个班级分享的活动内容，每位老师都在展示中相互鉴解，相互学习，共同进步……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶行知曾说：大自然，大社会都是活教材。因此我们把孩子从课堂中解放出来。解放幼儿的创造力，解放幼儿的头脑，眼睛，双手，时间，让幼儿在做中学；真正感受到秋的气息，体验收获的快乐，从而提高了幼儿的思维力和动手能力，让幼儿在玩中学，做到了寓教为乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园保育教育评估指南》为幼儿园课程文化建设提出了新要求，“坚持社会主义办园方向”“爱集体、爱家乡、爱党爱国的情感”“注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过一系列的白露活动，小朋友们了解了白露的来历和风俗习惯，丰富了孩子们的生活经验，激发了孩子对传统文化的热爱之情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">露从今夜白，月从秋夜明。孩子们与二十四节气的故事还在继续......</p> <p class="ql-block">图文编辑:赵霄文</p><p class="ql-block">一审:徐乙力</p><p class="ql-block">二审:全家红</p><p class="ql-block">终审:姜波</p><p class="ql-block">报送单位:哈业胡同中心幼儿园</p>