<p class="ql-block"> 切实落实新课程标准，提高课堂教学效率，结合我校工作安排，继续定期按时开展教研活动。</p><p class="ql-block">时间：2023年9月18号</p><p class="ql-block">地点：一年级</p><p class="ql-block">内容：《3.口 耳 目》</p><p class="ql-block">授课人：孔英华老师</p><p class="ql-block">参加人员：全体老师</p> <p class="ql-block"> 课堂上，孔老师通过创设各种情境和游戏，带领孩子们巧识生字。口一耳一目依次以不同的形式展现在学生面前，如：做游戏摸摸自己的口、耳、目、手、足；多媒体图片认认哪些是口、耳、目手、足。学生看到图片在老师的引导下齐声读口，老师正音示范请学生认读。在老师的循循善诱之下孩子们仔细观察图片、充分调动生活经验，轻松地掌握了所学生字并潜移默化地懂得了生活之中处处皆语文的道理。</p> <p class="ql-block"> 课堂的第二个重点是教写字，孔老师先带领孩子们学习笔画“横折”，再通过“口”与“目”的对比，进行归类指导，引导孩子们发现“横折”的两种不同形态和写法，接着老师范写，学生书空模仿、练写。</p> <p class="ql-block"> 课上老师专心致志，用心聆听、静心思考，仔细记录。课后，吕校长带领老师们进行了交流探讨，你一言我一语的评课活动，既肯定了授课老师的亮点，也为我们的教学提出了指导性的建议。我们也会继续努力，将建议在实践中消化，不断深入探究，与学生共成长。</p> <p class="ql-block"> 一年级的语文犹如金字塔的最底层，塔基建筑面积越大，塔尖就越高越夺目；又犹如盖高楼，打地基，底层面积越大，顶尖就越闪亮。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。</p>