<p class="ql-block">暑假里，在学校的统一安排下，三年组全体成员在组长沙美丽的带领下，利用暑假，参加了信息技术2.0培训，并完成作业。通过学习，使大家深刻的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。</p> <p class="ql-block">沙美丽老师就“为何学”这个问题跟大家一起交流学习，信息化2.0时代，互联网、云计算、 大数据等现代信息技术正在深刻改 变着我们的思维、生产、生活、教育。互联网+商业 农业 医疗.... 学习方式。 </p><p class="ql-block">互联网+教育? 信息技术的高速发展，不断推动教育变革和创新，逐渐形成网络化、课堂 教与学的方式...... 数字化、个性化、终身化的教育体 系，短视频、自媒体、教育相关软件、APP的线上应用普及，构建了“人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型生态环境。</p> <p class="ql-block">徐丽教师以小学语文五年级上册《白鹭》一课，向大家展示，A2数字教育资源获取与评价，A5技术支持的课堂导入，A6技术支持课堂讲授。《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭示了白鹭平凡、朴素而高洁的美感，表达了作者热爱白鹭，赞美白鹭的思想感情。课堂上徐老师利用多媒体教学环境，采用下载的网络资源，让学生观看动画和图片，使枯燥的课堂变得声情并茂。不仅突破了教学难点，也充分调动孩子们的学习积极性。</p> <p class="ql-block">张嘉妮老师以小学语文六年级上册《京剧趣谈》一课，向大家展示，A2数字教育资源获取与评价，A5技术支持的课堂导入，A6技术支持课堂讲授。《京剧趣谈》是部编版六年级语文上册第七单元的一篇略读课文。第七单元以让学生体会艺术之美为主题编排课文，而本课主要向学生介绍我国京剧艺术中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。教学中，张老师充分运用多媒体，让学生更好地了解我国京剧艺术的独特魅力。</p> <p class="ql-block">阮俊清老师以小学语文三年级上册《搭船的鸟》一课，向大家展示，A2数字教育资源获取与评价，A5技术支持的课堂导入，A6技术支持课堂讲授。《搭船的鸟》是部编版语文三年级上册第五单元的一篇精读课文，本单元围绕“留心观察”这一主题编排了4篇课文，《搭船的鸟》记录了“我”旅途中的观察所得，既观察了旅途中听到的雨声，也观察了翠鸟的外貌和捕鱼时的动作。本单元教学中，阮老师充分运用多媒体，让学生体会作者是怎样留心观察周围事物的，注重引导学生体会观察的细致和好处，增强学生留心观察的意识。</p> <p class="ql-block">通过培训学习，大家深深地意识到信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。我们将一起努力学习提高自身能力，为尽快适应现代教育教学需要做好准备。</p>