卫生我保持,教室我爱护

小李老师👩‍🏫

<p class="ql-block">“少成若天性,习惯成自然。”从小养成的习惯,影响着人的品性的形成,影响着人的学习和生活。小学阶段是学生习惯养成的重要时期。良好日常卫生习惯的培养关系着学生的健康成长和生命的质量。因此,在小学阶段这个养成习惯的最重要时期,培养学生的日常卫生习惯是教师不可忽视的重要任务,濮阳市第六中学的教师非常重视学生的卫生习惯的养成,从小培养小学生良好的卫生行为,养成良好的卫生习惯。让小学生形成良好的卫生习惯,不仅有利于保持校园良好的卫生,而且是素质教育全面发展的重要内容,更是未来建设者的一项基本素质。</p> <p class="ql-block">教室干净整洁的讲台</p> <p class="ql-block">排列有序的桌椅板凳及干净的教室地面</p> <p class="ql-block">学生规范的坐姿</p> <p class="ql-block">上课前学生整齐的课前准备</p> <p class="ql-block">学生保持的干净的桌面</p> <p class="ql-block">一尘不染的黑板</p> <p class="ql-block">摆放有序的卫生工具</p> <p class="ql-block">有序摆放的 社团用品</p> <p class="ql-block">班牌放置处</p> <p class="ql-block">学生的小抹布放置处</p> <p class="ql-block">学生的书包及水杯有序摆放</p> <p class="ql-block">教室是学生学习生活的场所,干净整洁的教室卫生可以营造环境育人的氛围,让学生时时刻刻接受教育的熏陶,可以培养学生良好的行为习惯,从而创建良好的班风。</p>

学生

卫生习惯

教室

养成

良好

卫生

有序

摆放

干净

培养