<p class="ql-block">【路子志美术】</p><p class="ql-block"> 通过十年美术教育课程体系的研发，满足三至十八岁孩子的全阶段学习需求，根据儿童的生理及心理的发展规律，以及孩子在不同年龄阶段的绘画学习特点,通过兴趣启蒙、艺术觉知、艺术升维、艺术表达、艺术与人文，经典鉴赏，生活创作，激发并挖掘每个孩子的艺术天赋，应用四位一体的教学理念，让孩子爱上美术，让美术帮助孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[知识与技能] 线描人物，它是可以结合黑白装饰画、白描、禅绕画、曼陀罗绘画、平面构成、立体构成、素描等多种绘画方式的一种绘画语言。具有培养耐心，培养逻辑思维能力，空间想象力和创造力的特点。</p><p class="ql-block">[过程与方法] 培养学生观察能力，表现能力，思维能力，创造能力，激发他们的想象力。</p><p class="ql-block">[情感态度与价值观] 培养他们发现美表现美的能力，对真善美的追求。</p> <p class="ql-block">花旦，是中国戏曲旦行中的一支，区别于正旦（北方剧种多称“青衣”）、武旦和老旦。扮演的多为天真烂漫、性格开朗的妙龄女子。也有的是属于泼辣，放荡的中、青年女性称做泼辣旦。影视界所称的“当家花旦”，指的也是善演这样角色的演员，想来是从戏曲中借用的称谓。</p><p class="ql-block">花旦特点</p><p class="ql-block">一是穿着，除某些性格内向的闺门旦，着长衫，多是着短衣，或裙子、袄，或裤子、袄。着裤子、袄时，配以坎肩、“饭单”、“四喜带”。</p><p class="ql-block">二是“四功”，以念白、做功为主。念白，多用流畅的散白，表演要求敏捷、伶俐。尤其以眼神犀利，腰肢、脚下灵巧为首要。经过多个朝代，花旦成了中国各种地方戏曲，譬如汉剧、昆剧、京剧和粤剧，共有的性格造型。</p><p class="ql-block">1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。</p> <p class="ql-block">↓请欣赏同学们的作品吧！</p> <p class="ql-block">蔡 晨：宝贝笔下的花旦，是个温婉且柔美的姑娘。头部装饰非常丰富，人物五官比例不错，头部和身体的比例和位置很自然。你的进步很明显喔，继续加油，宝贝！</p> <p class="ql-block">王梓钰：花旦头上的装饰线条细腻，也很有质感，服饰上的花纹很漂亮，这说明你的观察力越来越好了。课堂中，你自信地分享了在戏曲上的知识，非常棒的表现喔。宝贝对自己要有更多的信心，大胆画出人物更多的表情吧，你绝对没问题的！</p> <p class="ql-block">李卓羲：无论是对发饰细节的刻画，还是通过颜色深浅、明暗来表达头饰前后之间的变化，宝贝这次的进步惊艳到老师了喔！请再接再厉，将你学到的绘画技法展现在更多的画中。</p> <p class="ql-block">毛玟萱：笔下的花旦和你都是漂亮的小姑娘，你对人物的装饰非常用心，同时注意到衣服褶皱的变化了。头饰中的大泡子和小泡子，宝贝选择用黄、紫，这一组互补色，上色也很大胆哟！</p> <p class="ql-block">童家月：人物线条刻画得非常迅速，这表示你对人物线描的学习越来越自信了。最让老师惊喜的，是宝贝在花旦的“花”字上加入了自己的设计想法。太有创意了，赞赞赞！</p> <p class="ql-block">张钰琳：虽然完成作品的时间很短，但宝贝对人物五官比例的掌握进步很大，下笔快速又自信。不过希望宝贝在后面的绘画中，下笔涂色时再耐心一些就更好啦！</p> <p class="ql-block">何佳怡：宝贝笔下的花旦表情丰富，也很有意思。头发上饰品刻画得很细致，笔触也很流畅，这说明你用心观察了。老师希望再相信自己一点就更好啦！</p> <p class="ql-block">张津睿：每一个人都是具有独特魅力的，宝贝要对自己再自信一点儿哟！你笔下的人物表情自然、大方，但是要注意观察人物身体和头部的位置关系。</p> <p class="ql-block">王盛轩：这节课的主角是花旦，她的头饰复杂、细腻，而且是直接用勾线笔完成的。宝贝更加自信、勇敢，为你的成长老师再一次为你鼓掌！</p> <p class="ql-block">期待宝贝们下一次的成长🐾✨</p>