教有所得，研有所获——记长葛市高中化学学科秋期第一大教研活动

小田

天高云淡，金风送爽。为全面提升教师在“三新”背景下的教学教研能力，明确新学期的教学教研方向，在长葛市化学教研员陈晓光老师的大力倡导下，长葛市高中“重课堂、研课标、新高考” 化学大教研活动于2023年9月19日在长葛市第二高级中学成功举行。 本次活动由长葛二高校领导杨学增校长、长葛市化学教研员陈晓光老师、长葛一高和长葛实验高中部分优秀老师、以及长葛二高全体化学老师积极参与。活动共分四环节。 　　活动第一项：学科素养引领课堂教学 长葛二高优秀青年教师陈扬扬的公开课——《盐类的水解》，从“盐类水解的定义、实质以及水解方程式”三个方面进行了讲解，利用多媒体设置小游戏提高学生的参与度，充分展示了新课标下的师生互动课堂。 认真听课的领导和老师们 丰富多彩的课堂活动 活动第二项：评课活动 首先是青年优秀教师陈杨扬老师对本节课课程设计简单汇报，接着来自不同学校经验丰富的化学老师对陈杨杨老师本节课进行了详细的点评。 指导老师李玉磊认为本节课设计非常完整，盐类水解的认识三个知识点讲述思路清晰，环节紧凑，重难点突出。 长葛二高刘玉环老师则对陈扬扬老师课堂上使用多媒体进行学生小游戏很感兴趣，认为青年老师接受新事物能力很强，这点值得很多老师学习。 长葛一高王巧英老师也认为本节课效果很好，并建议课堂上由学生探究发现强酸强碱盐、强碱弱酸盐、强酸弱碱盐的不同，增加师生互动！ 长葛一高杨俊豪老师指出对于本节课难点——水解方程式书写，应多举例多练习，从错误中找问题！ 　　长葛化学教研员陈晓光老师先是对本节课高度赞赏，认为新教师能够成长这么迅速离不开二高化学教研组的培养，也离不开老师本人的努力学习，希望再接再厉培养更多更优秀的老师。接着提出构建互动式课堂，坚持问题解决式教学，让核心素养融入课堂。 活动第三项：高三教研组长交流老高考新教材应对政策首先是长葛一高高三教研组长胡潮林老师的发言——《让学生高效接受我们一课一研的成果》。第一，了解学情，精准上课。根据学生的学习能力，进行不同深度的讲解和要求，让每一位学生都有所收获。第二，管好课堂，宽严有度。注重课堂和学习要求，上课时可以多下面转一转，多提醒不认真听课的学生，培养学生良好的学习习惯。第三，合理布置作业，及时检查反馈。根据年级课程表安排，作业量要在学科自习上能够完成，对于没有按时完成的学生，及时沟通，适当惩戒。限时练和周练答题卡要做到全改全评，对学生易错题加练并及时反馈！ 接着是长葛二高高三教研组长师丽娜老师详细讲述了高三复习备考策略。一是研究课程和高考评价体系，明确《课程标准》修订内容变化、要求、素养水平、学业质量水平要求及实施建议。二是研究高考试题及高质量试题分析与试题评价，在高三复习备考中，老师做好“高考研究”应贯穿始终。师老师介绍高二升高三暑假期间，已要求全体高三老师完成近五年高考题的任务，师老师认为只有老师“深入题海，才能带领学生上岸”！三是研究教材，本届高三是“老高考新教材”，需要高三老师结合课标和高考试题，深入挖掘新教材中的增删点及变化，重要案例等。四是研究学生，明确不同层次学生的需求，了解学生哪里容易失分，哪个知识容易混淆。学习无机化合物时引导学生画思维导图，对知识进行深加工。 最后是长葛实验高中的高三教研组长宋巍老师就实验高中学生情况发言：一，针对新教材、老教材情况以及高考题的变化，因为选做题没有，把结构题融到了选择题中，选择性必修二课本讲时会侧重点，有机课本会花更多的时间讲；二，教法方面改变方式:重基础，研究教材，教师必须把课本通读一遍，重视思考与讨论、资料卡片内容，教师必须重视课本；三，引导学生读题、申题和解题，引导学生多回答问题多鼓励，谢绝一言堂；四，以学生为主，帮助学生克服胆怯心理，敢说敢讲；五，老师的讲评要精练，不啰嗦；六，提前预习，以课本为主，教材为辅，让学生模块化学习。 活动第四项：总结发言 长葛二高化学教研组长徐先军老师先是感谢各位老师莅临二高听课，接着就高三备考工作进行指导，提出高三老师应了解近年来的高考试题的命题趋势以及教材基础知识，精准把握高三化学知识的重难点，注重实验类习题的训练，进而帮助学生制定更好复习方案。 　　长葛一高教研组长胥超老师发言：一，老师们对于化学课程多鼓励，基于疫情原因，大多数学生初中基础掌握不牢固，高一物质分类要详细讲，特别是酸、碱、盐的分类，课上多补充初中知识点。二，老师心态要放开，高考知识和考点比较灵活，接受新知识，允许学生犯错，培养学生探究性心理！ 　　长葛市化学教研员陈晓光老师总结发言：老师要有敬业精神，要爱学生，真正把学生当作自己的孩子，学生基础差是普遍情况，多鼓励学生，激发学生自主学习意识，让学生一点点改变，化学备考要在重视基础知识前提下，注重深度学习和学思维品受的提升！ 　　教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，长葛市全体化学老师将努力奋进，促进专业有氧生长，让教育之花愈发灿烂。