<p class="ql-block"> 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面落实立德树人根本任务，构建全过程全方位育人体系，将思想价值引领贯彻于教育教学中，结合县教育局文件精神和学校工作安排部署，【名师+建设】杨娟娟工作室开展了思政课教师大练兵活动。</p> <p class="ql-block"> 白莉娜，一级教师，她执教的是六年级《道德与法治》上册第一单元第一课《感受生活中的法律》，把“润真”理念根植于孩子心里，让“润真”课堂活起来。</p> <h3> 【指导思想】 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。</h3> <h3>【教材简析】 <br>《感受生活中的法律》是统编教材小学《道德与法治》六年级上册第一单元第1课，共有三个话题，本节课学习的是第一个话题《法律是什么》，主要是引导学生初步了解法律的概念，旨在引导学生通过身边熟悉的日常生活，感受法律无处不在。<br></h3> <h3>【教学目标】<br>1.感受日常生活与法律息息相关。<br>2.了解法律规定了人们的权利与义务。<br>3.识以法律为代表的社会规则。</h3> <p class="ql-block">【教后反思】</p> <p class="ql-block"> 六年级学生基于规则和道德认知，已经养成良好的行为习惯， 也掌握了一些法律知识，但对于法律的了解是零散的，感受是模糊的。这节课环节设计环环相扣，步步引导，通过三个话题的内容让学生初识法律，感知法律，课堂中用生活中的例子、法律小视频等让同学们知道了纪律、道德与法律在生活中的关系以及违反后的不同后果，并且知道了法律的权威性和强制性， 让他们充分感受生活中处处有法律，初步树立孩子遵守规则、遵守法律的意识。</p>