勤耕善耘初心不改——滕州市滨湖镇朱村小学秦家亮

【善教滨湖•优学荷乡】

秦家亮，男，42岁，现任滨湖镇朱村小学副校长兼教导主任，中小学一级教师。该同志在师范毕业时，毅然决然地回到了农村任教，至今执教二十三年。农村教师资源紧缺，他长期超负荷工作，担任语文教师、班主任工作、教导主任和副校长工作。他严谨求实，不折不扣完成各项工作任务，赢得师生、各级领导及社会各界的一致好评。 一、抛砖引玉推动专业发展 参加工作以来，他多次在全镇上公开课和示范课，2009年9月担任教导主任以来，曾先后20余次为全校教师作公开示范课和讲座。经常深入一线指导教学工作，进行课堂诊断，发现问题，及时反馈，对症下药。在他的带领下，去年奎子小学荣获”滕州市教学工作一等奖”，今年朱村小学荣获“滕州市教学工作二等奖”。教学研究是学校长远发展的根本。他撰写的论文多次在省级刊物上发表。2022年调入朱村小学担任副校长兼教导主任以来，带领老师们进行了劳动教育方面的大胆尝试，他带领的团队所申报的《多肉植物栽培》在全市中小学科技创新教育特色课程评选中获得一等奖，并被推荐到枣庄参加评选。他所辅导的学生的作文在科技创意大赛中荣获枣庄市二等奖。 二、无私忘我奉献无怨无悔 人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业。许多优秀教师以自己高尚的品德影响着学生的人生道路，如同太阳般的存在，温暖每一个学生的心田。教师的工作琐碎而平凡，但秦家亮却赋予了这份平凡的工作不平凡的意义，他把满腔热情奉献给了教育事业，用青春和汗水谱写了一曲最美教师的动人赞歌。对于他来说，上班与下班一个样，放假与不放假一个样。白天，他在学校要上课、辅导学生、做好档案建设，还要做好教研活动，撰写各类文章，马不停蹄还要加班加点；到了晚上还要批改当天的作业，备好第二天的课，工作到十一二点是非常正常的，别人一天8小时工作时间，他却工作十三四个小时，学校有事随叫随到。先前他所在的两所学校均为小规模学校，师资匮乏，除了干好他分管的业务工作外，德育、安全、报账也要负责，被老师们戏称为学校的“大总管”。寒暑假，还要通过家长微信群提醒孩子注意安全，及时完成各科作业。节目排演，他指导；孩子们的字写不好，他指导；孩子们要参加演讲，他指导；教师们要讲公开课，他指导；开运动会编排程序册，有他的身影……虽然，很多活都不是他的，但他说，干活不分家，教育无小事，会干什么就多干点儿。大家戏言，他就是无所不能一块砖，哪儿需要哪儿搬。“秦老师，不知道您还记得我吗？我是08届您带的班里最矮的小女生。自从您带我，我才知道原来自己作文可以写得这么好，您总是让我在班上念自己写的作文，还让我去参加作文比赛，那时候您还经常把我们一群孩子带回家里补习功课，查缺补漏，真是再也没遇到过您这么爱孩子的老师。”“秦老师，教师节快乐！您可能不知道您曾经在我幼小的心灵种下了一颗多么美好的种子，给了一个10岁的小女孩多么大的鼓励和自信。如果当时没有遇到您，没有您给予我的肯定和鼓舞，让我当班干部，我可能还是那个自卑的我。现在我的孩子也一岁半了，我会像您一样去开导教育孩子，谢谢您。”正如陶行知说：“真的教育就是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”秦家亮用爱架起了通往学生心灵的桥梁，同时，也收获了爱！这是最好的教育。 三、关爱学生助力女童保护 苏霍姆林斯基曾说：“如果你不爱孩子，那么一开始，你的教育就失败了。”爱是动力、是源泉、是火花。秦老师用他20多年的教育诠释了“有爱才有教育”的教育主题。“教学无小事，育人需精心”这是他经常挂在嘴边的一句话。无论在哪所学校工作，他都特别关注那些留守儿童和特殊家庭的孩子，了解他们生活上的困难，做到心中有数，并尽力去帮助解决。2005年，秦家亮所带的班上有一名女生童童，原来成绩优秀。可一场突如其来的家庭变故，打乱了她原本温馨的家。她的父亲在一次意外中死亡，母亲改嫁他乡，童童与年逾七旬的爷爷、奶奶相依为命，家庭生活困难。她情绪变得非常低落，上课无精打采，平日里拒绝与同学交流，课间形单影只，作业时常未完成，成绩直线下降。经过多方打听，了解了童童的特殊情况后，秦老师先是从生活上去关心她，放学时间辅导她功课，有时还带她到家里吃饭，空闲时间就跟她聊天，给予了她父亲般的温暖。他还联系到滕州市国税局的爱心人士对她进行了结对救助，打消她生活上的后顾之忧。在秦老师的一番努力下，童童重新变得开朗起来，学习主动性也提高了，随后成绩快速提升，后来还被评上了“枣庄市希望工程十大希望之星”，考上了理想的中学。近年来，他几乎每年都联系公益组织和爱心人士给他所在学校的孩子们捐赠衣服、体育用品和生活物质等；每学期都会从公益组织那里申请班级心愿金帮助班里的孩子们完成一个小小的心愿；他带领孩子们在一公斤盒子的支持下上美育课和阅读课，让乡村的孩子感受到阅读的美好，让他们变得更加阳光和自信；他还关注学生的全面发展，鼓励学生参加各级各类的培训。在他的影响下，全校学生都被带动起来，积极参加各类社团活动，学校呈现出一片积极向上的好风气。今年，他又争取到广州毕业后基金会的“守护花蕾计划”落户滨湖镇，给朱村小学和古村民族小学的300多名女童带来了生理健康课程、预防性侵课程和花蕾礼包（物质捐赠），实现对女童的关爱与保护，助力留守女童远离性侵害。四、德艺双馨发挥榜样作用 四、德艺双馨发挥榜样作用“学为人师，行为世范。”师德高尚一直是他的追求，他还会把这种高尚的德行通过多种形式传播出去。2000年师范毕业，他主动到我镇最偏远的鲁能滕州希望小学任教，一干就是21年。21年间，他毫无怨言，默默扎根山区，为山区的教育做出了应有的贡献。后又服从组织安排相继调入滨湖镇奎子小学和朱村小学，无论走到哪里，他都脚踏实地地工作，用自己的言行影响着周围的同事。他多次参加无偿献血活动，累计无偿献血1500ml；他是北京一家公益组织的月捐伙伴，从2018年起，每月都为助力乡村教育捐款；他曾作为志愿者志愿服务公益组织的乡村教师培训；疫情期间，他成为了所在社区的志愿者，志愿为大家服务。他的事迹曾在多家网站和报纸上报道，成为全镇老师学习的榜样。2013年，他被枣庄市文明委评为“2012年度枣庄好人”，为推动良好社会风气的形成做出了突出的贡献。 五、不断学习提升自身素质他始终以成长为一位优秀教师为理想，一直积极参加各级教师培训和校际交流活动。除了参加教育部门组织的培训外，他还利用寒暑假时间，积极参加各种公益组织的乡村教师培训，多次赴北京、南京、西安等地和全国各地的老师一起学习交流，不断开拓自己的视野，更新教育理念，增长知识，提高自己的教育教学水平。他所执教的语文课在“一师一优课”评选中获枣庄市优质课。蔡元培说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”作为一名教师，不管何时何地，总要记得所有的教育，只是为了成就孩子的未来！23年如一日，秦家亮用自己的青春在三尺讲台上勤耕善耘，初心不改！