<p class="ql-block">一、复习</p><p class="ql-block">1.齐背诵《山居秋暝》</p><p class="ql-block">2.三四号背给一二号</p> <p class="ql-block">3.学习古诗的方法</p> <p class="ql-block">二、新课学习</p><p class="ql-block">（一）理解古诗诗意</p><p class="ql-block">1.齐读正确和节奏</p><p class="ql-block">2.小组读给同伴听</p><p class="ql-block">3.理解古诗意思：</p><p class="ql-block">（1）借助注释理解诗句意思；</p><p class="ql-block">（2）三四号理解第一句诗意</p><p class="ql-block">（3）一二号理解第二句诗意</p><p class="ql-block">（4）四号三号说给一号二号听，交换交流诗意</p> <p class="ql-block">（5）抽生交流第一句诗意：点拨“霜”“愁”</p><p class="ql-block">（6）第2句：一号二号说给三号四号听</p> <p class="ql-block">（7）交流第2句意思，点拨“钟声”</p> <p class="ql-block">（二）四环导学过程</p><p class="ql-block">1.自学环节：（景、写法）</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">学生借助导学单自学</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（景物，特点，动态和静态画面，感情）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.互学环节：（景、写法）</p> <p class="ql-block">3.展学（景、写法、理由）</p><p class="ql-block">展学前：展学花落哪一组</p><p class="ql-block">展学时：</p><p class="ql-block">按序号交流和总结</p> <p class="ql-block">4.研学环节：（情）</p><p class="ql-block">诗人愁，寓情于景</p><p class="ql-block">借助背景了解诗人之愁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.学生借助背景资料后，填写导学单</p><p class="ql-block">2.交流导学单，诗歌背后的情感：</p><p class="ql-block">乱世忧国之愁，仕途之愁，思乡之愁，孤独之愁</p> <p class="ql-block">3.师小结：</p><p class="ql-block">读懂古诗：景，梳理情感</p><p class="ql-block">同一景物，诗人间不同的人生态度</p>