第13期长三角中小名校长高级研究班开班

中平

2023年9月18日，第13期长三角中小学名校长高级研究班开班典礼在教育部中学校长培训中心举行。华东师范大学副校长戴立益，上海市教委副主任叶霖霖，江苏省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长顾月华，浙江省教育厅原副厅长韩平，浙江省教育厅教师工作处处长牟凌刚，上海市教委人事处副处长张瑾，安徽省教育厅师资处副处长马家松等三省一市教育行政部门领导，沪苏浙皖师资培训中心负责人，教育部中学校长培训中心主任代蕊华，副主任郅庭瑾、田爱丽，以及来自上海、江苏、浙江、安徽的120名中小学校（园）长参加了开班典礼。开班典礼由教育部中学校长培训中心主任代蕊华主持。 戴立益代表华东师范大学对来自长三角三省一市的120位中小学校（园）长的到来表示热烈欢迎，他介绍了华东师大的光荣校史与学校发展使命，指出本期高级研究班的举办是在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，在教育家精神的指引下，帮助长三角地区的中小学校长和幼儿园园长系统总结办学经验，更好地肩负起推动基础教育改革与自身学校发展的重大责任，实现教育强国的重大目标。并期待参与研修的校园长认识和把握当前发展新情况、新形势，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题开展思考与探索，发挥“启智润心、因材施教”的育人智慧，总结和提炼个人独特的教育思想与办学理念，为新时代中国特色教育事业发展做出更大的贡献。 叶霖霖代表上海市教委对此次开班典礼的举办表示热烈祝贺。他指出，长三角高质量一体化发展新局面正加速形成，长三角地区也是我国基础教育的先行区、示范区，作为区域协调发展战略的重要组成部分，长三角教育一体化意义重大。建设教育强国，基点在基础教育，基础教育一体化的发展与成果充分体现出长三角作为发展示范区和全国高质量发展引领区的表率作用。希望此次参训的校（园）长们珍惜机会、牢记肩负的使命和重任，把握新要求、分享新经验、推动新实践、树立新品牌、建立新友谊，认真学习落实《新时代基础教育扩优提质行动计划》，在研修期间勤奋学习，密切交流，充分借鉴其他省市办学经验，在理论学习和实践过程中，锤炼教育思想，推动长三角乃至全国基础教育改革不断向前进发。 　　顾月华在讲话中指出长江三角洲地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。在长三角教育一体化推动下，长三角中小学名校长高级研究班为长三角区域名校长搭建交流共话的专业发展平台，充分展示长三角名校长的教育成果和发展愿景，助力长三角基础教育更高质量发展、更高起点引领、更高水平辐射。希望学员能够珍惜研修机会，推动个人、学校和区域的发展。 牟凌刚在发言中指出长三角基础教育能够率先探索一体化，有其内在的基础、需要和动力，肯定了长三角中小学名校长高级研究班的重要意义。并介绍了浙江省在“共同富裕示范区建设”的背景下，紧扣高质量发展目标任务，奋力推进各项教育改革任务落地落细落实。他要求参与研修的校（园）长能够以未来视角思考教育、以教育家为目标思考自己、以学习者的身份要求自己，及时转变身份角色，以“空杯”的心态参与到学习中来。 　　马家松在发言中介绍了安徽省教师队伍基本情况，他指出，为贯彻落实长三角区域一体化国家战略，安徽依托长三角优质资源，持续开展中小学优秀师资联合培养，加快培育名师名校长队伍，并探索出一条行之有效的实践路径。 来自上海三林中学的校长吴国林代表学员发言，表示一定会珍惜研修机会，提升自身素养，不断取得新的专业收获，探寻学校走向卓越发展的新实践。 　　本次举办的第13期长三角中小学名校长高级研究班，是在已举办12期长三角中小学名校长高级研究班的基础上，以党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据全国教育大会精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实长江三角洲区域一体化发展上升为国家战略，根据三省一市共同签署的《长三角地区教育更高质量一体化发展战略协作框架协议》和《长三角地区教育一体化发展三年行动计划》的要求，而举办的长三角名校长联合培训班。该班学员由120名长三角地区中小学校长和幼儿园园长组成，学员将开展为期1年的通识培训、专题研修、跟岗学习、返岗实践等多种形式的研修学习。