<p class="ql-block"> 为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，2023年9月18日下午示范区教研室韩利唤老师和杨惠嘉老师在郑开小学开展小学数学组教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，刘老师在一年级上了一节《1～5的认识》，这节课刘老师通过引导学生观察、思考、讨论，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。</p><p class="ql-block"> 刘老师都做了精心的准备，围绕教材内容，利用生活情景，通过PPT课件，及教具等多种形式辅助教学，真正体现了以学生为主，教师为辅的教学理念，让学生在轻松、欢快的氛围中独立探索，再相互交流讨论，从而获得新知。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘老师语言亲切自然，有亲和力。讲解细致，使孩子们在轻松的课堂氛围中获得新知。鼓励孩子们以自己喜欢的方法求解，并对每位孩子给予及时的肯定和指导。</p> <p class="ql-block"> 全校数学老师积极参与听课，或专心听课，或认真记录，完全融入课堂之中。</p> <p class="ql-block"> 打铁要趁热，一下课数学组的老师们就齐聚办公室进行评课，互相学习，肯定优点，说明不足，老师们争相发言，提出自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 同课异构不变的是教学内容，万变的是教学形式。活动本身同中求异、异中求同，为老师们提供了一个很好的交流平台，有效促进了教师的专业成长。本次活动既是对每位执教教师课堂教学的一次磨炼，也是教师们相互学习借鉴的一次机遇。老师们感触颇多，受益匪浅，为提高教师课堂教学水平起到了积极的促进作用。</p><p class="ql-block"> 老师们将以此次听课、评课为契机，努力提高自己的业务水平，培养学生的动手能力，表达能力，促进学生健康全面的发展。</p>