心理培训促成长,润泽心灵细无声—平城区教育局青少年儿童心理辅导师培训暨学校心理辅导工作提升培训开班仪式

平城区心理健康教育中心 马越

<p class="ql-block"> “心平气和性开朗,逢人遇事存平常”。习近平总书记指出:“要健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制,塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态”。</p> <p class="ql-block">  为全面贯彻党的教育方针,落实好教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划 (2023—2025年 )》文件精神,贯彻好专项行动计划中提出的“建强心理人才队伍,实现对中小学心理健康教育教师开展职业技能培训”全覆盖的要求,本着预防为主导,教育为主体的原则,全面提升平城区中小学心理健康教师的教育水平,推动平城区教育系统心理健康教育工作做细、做实,加强心育管理,推进平城区阳光校园建设。区政府高度重视,区教育局引领,心理健康教育中心牵头,教师进修学校协助,组织开展“青少年儿童心理辅导师培训暨学校心理辅导工作提升”工作。9月18日上午,在博盛中学召开了开班仪式。</p> 张玲主任讲话 <p class="ql-block">  平城区教育局心理健康教育中心主任张玲讲到:未成年人是国家的未来、民族的希望。目前,未成年人心理健康问题凸显,国家出台了一系列关于未成年人心理健康的通知与文件,做好中小学心理健康教育工作是当务之急。本次培训是做好心理健康教育工作有效开展的及时雨。</p><p class="ql-block"> 心理健康教育是一项专业性很强的工作,对教师的专业要求是专、精、高,专职教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历,结合本区心理教师师资力量现状,平城区教育局重视开展心理健康教育工作,注重心理健康教育教师发展,本着预防为主导,教育为主体的原则注重加强教师队伍建设,分期分批对区域内心理健康教育教师进行培训,为切实提高心理健康教育教师的综合水平不断努力。平城区教育局克服重重困难,让老师们相聚共习,希望老师们以此次培训学习为契机,将学到的心理健康教育专业知识在实践岗位中学以致用,真正内化为自己日常工作的助推器;希望老师们珍惜利用与专家面对面的交流机会,与同伴共同陪伴的研修时间,就心理健康教育教学工作进行全面交流、深入沟通、互相学习,以用他山之石攻本校心理健康之玉,实现共同进步。</p><p class="ql-block"> 相信大家快马扬蹄不用催,定能硕果累累优教育。</p> 杨倩副校长讲话 <p class="ql-block">  平城区进修校副校长杨倩指出,本次培训的主要目的是加强教师队伍建设,提升本区心理健康教师的专业技能,提高本区在校学生的心理健康水平,帮助学校提升和完善开展心理辅导工作的实际能力。作为一名教师,肩负着培养下一代的重要使命,面对复杂多变的环境,思想多元化、个性差异化的学生,加强教师心理辅导技能培训是当前面对的重要课题。</p><p class="ql-block"> 杨校长还强调了本次培训的主要任务、目标、内容。并对参培教师提出了要求,希望老师们努力学习,天天向上。感谢培训工作第三方,共同为平城区高质量发展助力。</p><p class="ql-block"> </p> 王丽芳会长讲话 <p class="ql-block">  大同市青少年心理促进会会长王丽芳,为大家讲解了本次培训线上线下课程的安排、考核、证书的发放,介绍了团队的师资力量,强调了注意事项和会场纪律,带领着大家一起宣誓。</p> <p class="ql-block">  在心里种花,人生才不会荒芜,当一个人踮起脚尖,靠近太阳的时候,全世界都挡不住他的阳光。心理健康教育就是阳光成长教育,此次培训学习是平城心理健康教育生涯的一个提升阶段,<span style="font-size: 18px;">参培教师力争将所学所感所悟与本校校情、学生学情有机结合,在日常心理健康工作中做到既有个体针对性,还有团体的引领性,一</span>定会推动平城区阳光校园的全面建设,将我区中小学校心理健康教育水平向更高层次迈进!</p>

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