<p class="ql-block"> 欲“教”成功,必“备”先行。我校为推动教师教学高效课堂,精心备好每一节课,逐步提高教师教学水平,9月12日、13日,我校教学校长及三位教导主任进行了期初教案检查,通过对教师教案书写质量的检查,督促教师专业化成长。本次检查教案主要侧重于教师对教材的把握、教学目标的制定,课堂教学环节和师生双边活动的设计,以及备课的针对性与实效性等方面。</p> <p class="ql-block"> 本次期初教案检查总体情况良好,各位老师能够做到按时、按量提前二周备课。大多数老师教案字迹工整,内容详细,有教学进度、有教学目标及重难点、有教学过程内容、有知识及技能培养方向、有解题思路等。教师能根据所任学科教材及任教班级学情认真制定教学进度,并粘贴在教案本上。每单元有教学目标,教学反思,教案撰写渗透新课程理念,过程清晰。一部分教师手写教案项目填写齐全、有个人见解想法、根据学生特点制定教学计划、突出重难点,教学过程体现学习方法、课后小结具有实效性,设计学习形式具有多样性。</p><p class="ql-block">其中教案突出优秀的教师:闵锐、王丽娜、张冬晶、刘永忆。</p><p class="ql-block">闵锐、王丽娜、刘永忆三位老师除了手写教案之外,教材上教授过程也有详细呈现。</p><p class="ql-block">张冬晶老师克服一年级没有学科教材的困难,上网查找课程素材,教学内容等,并写出详案。</p><p class="ql-block">以下为四位教师的教案:</p> <p class="ql-block"> 教案书写优秀的教师:</p><p class="ql-block">语文学科:齐苗、洪琳琳、凌芸、高琪、刚声艺、孙琳琳、闵锐、徐瑛琇、王惠、田蓉、李囡、李鸽、谢凤、杨美玲、张璐、王珏、袁霖、姜泓利、崔莹、张丹、荀艳艳、李莹、陈晓倩、沈图羽、王丽娜。</p><p class="ql-block">数学学科:齐苗、凌芸、高琪、刚声艺、闵锐、杨美玲、崔莹、张丹、荀艳艳、</p><p class="ql-block">李囡、李莹、沈图羽、王丽娜。</p><p class="ql-block">科任学科:任行、刘楠、徐瑞、李丽、付波、李丽世、范素萍、陈兵、张冬晶、</p><p class="ql-block">索新秀、苗立杰、刘坤、刘永忆、薛琳、高迎九。</p><p class="ql-block">照片:</p> <p class="ql-block">存在问题:</p><p class="ql-block">在本次教案检查中,绝大部分的教师都能做到先备课,后上课。但个别教师的教案书写不及时,按进度表看课以上完,教案却没写。个别教师手写教案书写过于简略,教学活动无体现,电子教案二次备课文字性表述偏少,且字迹不够工整。教案缺少单元教学目标及反思或过于简短。对于每节课没有明确的教学目的、重难点的解决策略。部分教案书写的项目不齐全,无教学进度、设计环节、设计意图、板书等。 </p> <p class="ql-block"> 教案撰写是教学常规中的重要环节,是课堂的立足之本,是教师的本职工作。我校会鼓励教师将优秀教案的书写继续保持,将有待改进的问题深刻反思。把功夫用在平时,创新性的开展各项工作。</p>