<p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废。”为了让本学期初的集体备课活动高效有序，一肯中乡中心校领导在新学期工作部署会上对教师集体备课进行具体细致的指导和要求，强调：“集体备课是一种行动，研究所解决的是教学中最直接最实际最实用的问题，主要任务是完善课堂教学，提高教学质量。”并提出具体实施步骤：学习课标——选定课题——集体备课——个人上课——评课研讨——二次上课——反思提升。</p> 学习课标 把握航向 <p class="ql-block"> 一肯中中心小学教导处按着中心校集体备课安排，在8月31日，首先由教导处贾云玲主任对全体语文教师进行新课标培训。她特别指出，新课改首次提出了“学习任务群”和“单元整合教学”的概念。就义务教育阶段各学习任务群与语文核心的关系进行了清晰地阐述，指出每个学习任务群都指向核心素养的整体提升、各具特定的育人功能。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(15, 84, 143); font-size:18px;"> 老师们了解到新的语文课程标准强调素养导向，特别是真实情境中解决问题的能力。在今后的教育教学中我们也会格外注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，提高学生解决问题的能力。</span></p> 集体备课 同舟共济 <p class="ql-block"> 接着，进行了期初集体备课活动。以整个语文组为单位，老师们按照新课标及集体备课精神，认真研读教材，分析学情，研究教学方法。将生活情境性、趣味性、实践性融入课堂，改进学习评价方式，努力将新课标要求落实到地。确定本次集体备课选题为四年级《观潮》，上课教师为徐志敏老师。</p> <p class="ql-block"> 在交流研讨时，每位教师各抒己见，根据主备人的设计，提出了自己的见解和想法，集思广义，博彩众长，对教学设计进行了优化。</p> 个人上课 展示风采 <p class="ql-block"> 徐志敏老师在教学时围绕全文的关键句“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”展开，不断引导学生去体会为什么钱塘江大潮会被称为天下奇观。抓住重点，讲解潮来时、潮来后的景象。</p><p class="ql-block"> 除此之外，还引导学生发现作者主要抓住了潮形和潮声的描写，找到对应的句子，通过各种方式来进行朗读。在指导朗读的过程中主要引导学生体会潮水的变化快、气势强和水量大，在此基础上引导学生读出感情，今天班上孩子在齐读时都很认真和投 以至于我都有一种身临其境之感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 研讨评议 集思广益 <p class="ql-block"> 上完课后，组内成员进行评课。听课后，所有参与听课教师充分交流，每人轮流发言，谈自己观察到了什么？学生是怎么样学习的？同时，上课教师也进行自我反思，改进教学设计。</p><p class="ql-block"> 徐志敏老师在教授《观潮》一文时，大家普遍感觉到，教学过程中预设教育过多，而生成教育欠少。针对执教教师在教学过程中存在的优、缺加以点评，。徐志敏老师收集评议材料，围绕备课主题，聚焦备课问题解决措施，进行反思修订二次上课教案，准备二次上课。</p> 重整旗鼓 蓄势待发 <p class="ql-block"> 通过研讨，徐志敏老师二次上课，显得更加有自信啦！下课后，她们纷纷谈体会，虽然很“折磨”，但是上课时目标更加明确了，每一次上课都是一个历练的过程！</p> 二次上课，精彩绽放 研磨反思 整体提升 <p class="ql-block"> 本学期集体备课，通过“学习新课标——第一次集体备课——个人上课——评课——第二次集体备课——反思提升”的过程，让参与集体备课的教师学习到他人的长处，又找到了自己的不足，通过扬长避短，实现共同提高。同时，集体备课的开展，让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一肯中中心小学的教师们能够以此次集体备课为契机，在今后的教学工作中各学科充分发挥集体备课的优势，可以更好地发挥集体智慧，让课堂绽放出最美的花朵！</span></p> <p class="ql-block">编辑:李志玲</p><p class="ql-block">拍摄:李志玲 张佳楠</p><p class="ql-block">审核:张伟 贾云玲</p>