<p class="ql-block">——2023年中小学幼儿园教师、校（园）长省级示范培训项目子项目小学科学骨干教师示范培训纪实</p> <p class="ql-block"> 风雨过后的晴天，我们来到崇尚“教人求真，学做真人”的广东省外语艺术职业学院参加2023年小学科学骨干教师省级示范培训，感谢主办方广东省外语艺术职业学院和广东省中小学教师发展中心为我们提供如此高质量的培训和贴心的后勤保障。</p> <p class="ql-block"> 开班典礼中，广东省外语艺术职业学院基础教育学院的曾凡院长对我们的到来表示热烈的欢迎并提出了殷切的期望，我们的学员代表彭美连老师和彭江平老师也表态了我们将不负期望，努力学习的决心。</p> <p class="ql-block"> 简单的开班仪式后，我们迎来了广州市天河区教师发展中心正高级教师雷晓晖给我们带来的《小学科学基本功比赛的策略》讲座。（图片来源：《小学科学基本功比赛的策略》广州市天河区教师发展中心雷晓晖老师讲座）</p> <p class="ql-block"> 雷老师从《关于举办第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛的通知》官方文件入手，跟老师们分享如何增进学科专业技能和教学通用技能，主打一个积累，因为成长是靠一步一步积累而来的。（图片来源：《小学科学基本功比赛的策略》广州市天河区教师发展中心雷晓晖老师讲座）</p> <p class="ql-block"> 雷老师以自身的履历诠释了如何将经历转化为经验，诠释了不积跬步无以至千里，诠释了何为不计得失，贵在坚持！（图片来源：《小学科学基本功比赛的策略》广州市天河区教师发展中心雷晓晖老师讲座）</p> <p class="ql-block"> 雷老师推荐我们阅读《组织行为学》相关的书籍，并分享了如何运用组织行为学理论指导小学科学教师专业发展的经验。（图片来源：《小学科学基本功比赛的策略》广州市天河区教师发展中心雷晓晖老师讲座）</p> <p class="ql-block"> 雷老师还邀请广州的小伙伴们分享自己参加基本功比赛和团队组建的经验，包括樊翠萍老师、万星老师、曹宁老师和黎彩娥老师，干货满满，也让我们感受到了团队的力量，一个好的团队确实可以让教师的专业发展之路走得又快又远！</p> <p class="ql-block"> 感谢这群可亲可敬又可爱的老师们，让我们感受到志同道合的伙伴们一起分享收获与展望未来的快乐，感受到奔赴战场有坚强后盾的底气，感受到亦师亦友的温馨……</p> <p class="ql-block"> 16日下午，由广州市天河区教师发展中心郑雪萍老师进行《小学科学课程核心概念解读(2022版)》的讲座，讲座精彩纷呈，氛围活跃。（图片来源：《小学科学课程核心概念解读（2022版）》广州市天河区教师发展中心郑雪萍老师讲座）</p> <p class="ql-block"> 郑老师以“拼图游戏”开始讲座，不仅让老师处在轻松的环境中学习，也让老师理解了核心概念的界定。接着，郑教授用“刷卡工作原理”、“日本排污水，居民抢加碘盐”等例子，点明要围绕核心概念精选课程内容。最后，老师们进入到“怎样围绕核心概念组织教学内容”的重要环节。郑老师通过一年级《植物》单元案例和 《种子的传播》课时案例，解析了学习内容、要求的进阶设😄计。“生命系统的构成层次”依据于到高年级不同的学生情况，在四个维度中进阶。在“科学概念”维度，由事实到概念；在“科学思维”维度，由直观到抽象；在“探究实践”维度，由简单到复杂；在“态度责任”维度方面，由个人到社会。有了郑老师的指引，老师们对核心概念进行了更深入的理解，会继续深耕，以期进一步推动课堂教学转型和优化育人方式。（图片来源：《小学科学课程核心概念解读（2022版）》广州市天河区教师发展中心郑雪萍老师讲座</p> <p class="ql-block"> 今天的培训让我们更好地理解了新课标的理念，意识到科学教育不是简单的知识传授，更关键的是培养孩子们的核心素养，教师的专业发展需要我们不断地学习和进步，提升自己的专业知识和技能，为教育事业贡献自己的光和热！</p> <p class="ql-block">参考文献：</p><p class="ql-block">1.《小学科学基本功比赛的策略》，雷晓晖，广州市天河区教师发展中心。</p><p class="ql-block">2.《小学科学课程核心概念解读（2022版）》，郑雪萍，广州市天河区教师发展中心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者：叶见桂、黄晓露、张惠瑶、谭嘉雯</p>