<p class="ql-block"> 我们课题组《“互联网+”背景下，改善小学高年级英语两极分化现象的策略研究 》将迎来课题结题工作。为了进一步促进课题的结题，做好结题工作的准备。2023年9月7日下午，我们课题组成员积极参与萍乡市教研室课题办主任——朱红梅老师的线上专题讲座，本次讲座对我市课题结题工作进行了细致入微的指导与引领。</p> <p class="ql-block"> 首先，芦溪县教研室教研员谭桂玲通过聚焦课题结题出现的主要问题进行详细的专题讲座。从课题结项整体要求、课题结项报告撰写和课题结项材料整理三个方面展开讲解，并通过课题实例进行具体的举例说明。</p> <p class="ql-block"> 接着，上栗县教研室教研员邓芳结合萍乡本土做法从结题操作流程和注意事项两个方面进行全面的讲述。经开发区教研室教研员陈海英为课题组结项总结进行指导。</p> <p class="ql-block"> 然后，萍乡市基础教育课题研究专家中心组针对课题解结题中遇到的疑问和困惑进行耐心细致的答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 最后，朱红梅主任对本次参与培训的教师们提出了个人殷切期望。她鼓励教师们不要畏惧挑战，不要畏缩于科研的道路，而要敢于在教研路上不断学习、探索、创新，在平时的教育教学中用心去感知学生的实际需求和成长，用汗水去滋润教育的田野，为学生们的未来播下希望的种子。</p> <p class="ql-block"> 这次指导工作对我们小课题的结题工作来说是一次非常宝贵的学习机会,各课题组成员都能虚心求学,认真倾听专家提出的指导和建议。同时也我们明确了课题研究的几点要求：一是规范撰写结题报告；二是精心提炼成果；三是在课题结题总汇报上适当做增减法。</p> <p class="ql-block"> 通过教研室课题办主任朱红梅老师对课题工作的指导，课题组的老师们受益匪浅，有效提升了教师的课题研究能力，有利于我们课题组结题工作的不断完善。我们定将扎实做好课题结题准备工作，使我们的小课题尽可能顺利结题。</p> <p class="ql-block">撰稿：刘艳梅</p><p class="ql-block">供图：刘艳梅</p><p class="ql-block">审核：颜芳梅</p>