<p class="ql-block"> 小班组教师开展了健康领域《开火车》教学活动的专题教研。本次教研从课程经验梳理细目表、教学过程、课后反思三个方面进行。</p> 教研篇 课程梳理表 前期经验 <p class="ql-block">在电脑上观看过于火车的视频或者图片，使幼儿了解火车的外观以及特征。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.学习一个跟着一个走。</p><p class="ql-block">2.能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。</p> 活动准备 <p class="ql-block">物质准备：</p><p class="ql-block">1.可供幼儿行走的平衡木。</p><p class="ql-block">2.教师教学资源《开火车》（音频）。</p><p class="ql-block">经验准备：</p><p class="ql-block">在电脑上观看过于火车的视频或者图片，使幼儿了解火车的外观以及特征。</p> 活动过程 <p class="ql-block">1.教师模仿火车的声音，请幼儿辨别，引起幼儿对游戏的兴趣。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，我们在教室的时候已经观看过小火车的外形和特征了，那你们知道火车会发出什么样的声音呢？那小朋友们想不想变成小火车，跟随老师一起开始神秘探险呢？</p> <p class="ql-block">2.向幼儿介绍游戏的玩法。</p><p class="ql-block"> 教师当火车头，幼儿在教师后，延场地一个跟着一个走，同时双手在身体两侧模仿车轮开动的样子，注意不要掉队。</p><p class="ql-block"> 师：现在，老师变成了一个小小的火车头，每一个小朋友都是一节小车厢，小朋友们的小胳膊就变成了火车的车轮，我们游戏开始吧！</p> <p class="ql-block">3.教师带领幼儿做游戏。</p><p class="ql-block">（1） 播放《开火车》音频，教师带领幼儿做完游戏之后，请幼儿分组进行游戏。</p><p class="ql-block">（2）加上游戏情节，过大桥、小钻山洞，增加游戏的难度和趣味性。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，现在小火车要开始过大桥、钻山洞啦，请所有的小朋友准备出发吧！咱们看看哪一组小朋友们开的又快又稳！</p> <p class="ql-block">活动延伸:</p><p class="ql-block">让幼儿模仿开车去如厕、洗手等，增加活动的趣味性。</p> <p class="ql-block">活动反思:</p><p class="ql-block">在活动中，幼儿可以根据教师发出的指令做出相应的动作，但是在模仿或车轮转动的时候，排队可能会有些不整齐，教师需要提醒，因此在日常常规中仍需继续加以督促，加强幼儿的规则意识。</p>