<p class="ql-block ql-indent-1"> 携一缕秋日暖阳，揽一怀十月金色。为搭建城乡教师互动交流分享平台，促进城乡教育均衡发展，进一步提高学考科目的教育教学质量，9月15日，莱芜区教育教学研究中心初中教研室副主任李增文带领数学、化学、道法、地理学科教研员及教学名师来到牛泉中心学校，开展“城乡联合教研”送教送学交流活动。高庄中学、南冶中学、方下中学、鲁西学校、刘仲莹学校等学校的相关教师参加活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次交流活动主要采取现场听课、即时评课、教学指导、集体研讨等形式对学校常规教学情况进行深入调研和指导。牛泉中心学校李军玲、亓秀斌、吴洪涛、亓明华老师分别提供了一节常态课。他们在课堂中紧扣新课标要求和学考形势，充分渗透学科核心素养，调动学生的学习兴趣，通过形式多样的课堂活动，扎实有效地引导学生达成了学习目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则惘”。听课结束后，各学科教研员组织学科教师开展了评课议课活动，就课堂的“点”或“面”提出自己的思考和建议，共同探寻更优的教学方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大槐树中学的李锋老师就中考数学中的几何题型进行了深入阐述，建议老师要做好同类题型的归纳总结，提高做题效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于化学教学，教研员孟琰提出要立足学生实际，把教学目标的落实贯穿于课堂教学的全过程中，让教学扎实有效；陈毅中学的化学老师赵静美则建议要学会相信学生，努力创设以问题为核心的学习情境，鼓励学生运用自主、合作和探究的学习方法展开有效的学习活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对地理教学，教研员魏述秋鼓励老师结合当前地理学科学考改革政策，转变教学方式，大胆整合教材，突破课程难点，完成教学任务。陈毅中学的地理老师苏将霞以自身经验为例，详细介绍了自己如何引导学生制作区域性地图、单元思维导图 、主题式地图，建议以地图作为教学的切入点，培养学生的地理学习兴趣 ，提高地理核心素养 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">就政治教学，教研员李敏指出既要重视学生的智力发展，又要加强学生的德育教育，向学生、向生活学习，精准指导，跟上形势需求；来自鲁西学校的政治老师何英凤则建议，要研究好教材，规划好目标，关注学生的学习状态，灵活运用多种提问方式，激发学生成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合牛泉中心学校教学实际和学考新要求新变化，李增文提出，要全力构建大单元主题教学，在常规教学中提炼“大概念”，重构主题单元；要细致研究济南中考试题，教研活动要以做题、品题为主，实现与济南教学的一致性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教送学暖人心，笃行致远促成长。本次城乡联合教研活动简形式、重实效，在教与研的过程中，让牛泉中心学校教师在学考教学时间安排、课型基本范式、习题优化设计、作业布置与批改等方面有了更加清晰明确的认识和规划。学校将以此为契机，鼓励老师们且行且思，持续提升自身教学水平！</p>