一座小房子——汇鑫街道中心幼儿园中三班第四周活动集锦

汇鑫街道中心幼儿园

晨间区域活动 7:50-8:15 建构区：《搭建我的家》活动经验1.能创造性地搭建出房屋的内外部结构。2.喜欢自由搭建活动，体验创作的乐趣。活动过程1.教师引导幼儿回忆自己家房屋的外部特征。说说自己住的是楼房还是平房，房子是什么形状的。2.教师让幼儿说一说自己家里的内部特征。提问:你的家里有几间房?卧室里有什么?客厅里有什么?等等。 海睿：我家的房子特别高，我们住在十三楼。振昊：我们的房子长长的，房顶是尖尖的。3.幼儿结合学习资源②第14~15页，自由搭建自己的“家”。可针对自己家的外部特征进行搭建活动，也可以结合家的内部特征，搭建“家”的内部结构。4.教师提醒幼儿可与同伴合作搭建。5.幼儿介绍自己的作品。 振昊：我们的房子里有一个水上乐园，这是我们和小动物的家，我们躺在里边睡觉。 欣好：这是一个幼儿园，这边是幼儿园的大门，幼儿园里还有楼，这里可以玩游戏玩玩具。 荣煜：我给小鸡和小猪搭了一个家，我还想给它们盖一个高楼。 祎辰：我们在这里搭了房子，房子里边有公园，还有一个舞台，我们可以在这里唱歌表演。 集体教学活动 8:25-8:50 《一座小房子》活动目标1.理解故事内容，能根据画面猜测故事情节。2.能用故事中的语言描述小动物的家，了解家的不同，感受家的温暖。活动准备1.《一座小房子》教学挂图、教师教学资源(音频)。2. 学习资源②第 1~5页。活动过程1.教师了解幼儿已有经验，引导幼儿讨论，说一说“我家的房子”。师:你家的房子是什么样的?房子里都住着谁?他们在房子里都做什么事情? 振昊：我家的房子🏠是长长的，有正方形的窗户，房顶是三角形的。吉豪：我家的房子高高的，而且还有薄薄的瓦片。 海睿：我家房子是楼房，很高很高，我和妈妈，还有爷爷奶奶、大姐二姐住在一起，我和姐姐一起玩玩具。珞一：我家的房子里面有很多房间，我会帮奶奶擦桌子。欣好：我家的房子里面有一个大的沙发，哥哥陪我玩。2.结合《一座小房子》挂图，引导幼儿观察画面，想象、猜测画面内容及故事的发展变化。(1)出示故事首页，幼儿观察、了解故事主人公小房子的心情。师：猜猜这是谁的家?小房子为什么不开心? 永祺：可能是小动物的家🏠念薇：这个房子没有人住。继昊：可能是里面没有人，小房子不开心了☹️(2)幼儿观察图片的内容，尝试猜测故事的发展。师:小房子会对小鸟、小老鼠、大象说什么呢?小动物们会怎么回答呢? 凡凡：小鸟🐦你来我的房子里吧雨点：小老鼠你有没有家🏠来我的房子里吧子墨：大象🐘你想不想有一个家幼：对不起小房子🏠我们有家，小鸟的家在大树上、小老鼠的家在地底下、大象的家在森林里。(3)幼儿观察小房子的表情变化。师:听了小动物们的回答，小房子的心情怎样?从哪里可以看出来?怎样才能让小房子变得高兴起来? 依诺：小房子很伤心荣煜：小房子应该很孤单吧忻泽：没有人住在小房子里面风璨：小房子一点也不开心了☹️(4)幼儿继续观察挂图，大胆表述故事后半部分的情节发展变化。师:小房子迎来了谁?它们都在小房子里做什么?小房子喜欢现在的生活吗?它现在的心情是怎样的? 梦杨：小熊🐻的一家来到房子里舒馨：小房子很喜欢现在的生活、很开心祎辰：它们在小房子里一起做饭、一起游戏…3.展开故事结尾，教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并感受家的温暖。(1)师：在这一刻，谁最幸福?为什么? 幼：小房子最幸福，小房子不孤单了，小房子有了小熊🐻一家的陪伴。(2)小结:因为在这座房子里发生了许多令小房子快乐和幸福的事情，所以小房子感到很幸福。4.教师播放故事音频，让幼儿完整欣赏故事。师:请你说说故事里小动物们的家在哪里你还知道哪些小动物的家? 幼：小老鼠🐭的家在地下、小鸟的家在树上🌳大象🐘的家在森林里。明一：小鱼的家在大海里。吉豪：老虎🐯的家在森林里。5.结合生活实际，感受自己家的温暖。(1)师：你的家有这样一座幸福的房子吗?说一说房子里的幸福事情有哪些。 海睿：我和姐姐一起玩游戏，姐姐还会教我玩拼图。 亦昕：我在家里和哥哥一起帮妈妈打扫卫生。 (2)师：小朋友也有一个温暖的家，家里有爸爸、妈妈等许多亲人的疼爱，所以小朋友也是幸福的。5.幼儿阅读学习资源②第1~5页，自由看图讲述故事。 眼保健操 让我们稍作休息，跟随音乐一起做眼保健操，守护我们的心灵之窗。 第一站：小眼睛，大世界 第二站：打开来，遮起来 第三站：上下看，左右看 第四站：近看看，远看看 自主区域活动 8:50-9:50 益智区 吉豪和凡凡用猜拳的形式，看看谁放的花朵最多。 文欣在玩俄罗斯方块，用不同形状的方块进行尝试。 皓森、明一、振昊、振晟将卡片摆放在桌子上，一起寻找合适的造型，看看谁找的又快又多。 继昊和忻泽选择了小熊分类的游戏，继昊提出将不同颜色的小熊放到口袋里。 美工区 欣好、浠浠、振晟正在用黏土做出自己的作品，浠浠做了一个长长的蛋糕，欣好做了一座漂亮的花园，振晟给好朋友做了一个戒指。 语言区荣煜和吉豪听了小房子的故事后，知道了每个人都有自己的家，小动物们也有自己的家，他们一起为小动物们找家。 户外体育活动 10:15-10:40 小球拍拍活动经验练习连续单手拍球不低于3个。活动建议1.教师示范单手连续拍球的方法，激发幼儿拍球的兴趣。 2.教师讲解单手连续拍球的动作要领，引导幼儿观察拍球时的身体动作，师幼共同说儿歌：膝盖弯曲腿分开，身体前倾腰背弯；双手持球地上扔，眼随球起手腕动。 3.分组计时，拍球竞赛。 午间区域活动 2:30-3:00 语彤：星期天爸爸妈妈带我和姐姐去游乐场玩了，姐姐去玩了秋千，旁边有一个小海豚的秋千，我坐在了小海豚秋千上，妈妈和我一起荡秋千，后来我们还去看了猴子和鹦鹉表演，我还看到了长颈鹿，最后在游乐场玩了旋转木马，我在游乐场玩得很开心，我们就回家了。 锦汐：我昨天妈妈带着我和小弟弟去了一个小广场，我骑着小车，妈妈抱着弟弟，我们在那里溜了一圈，我看到广场上有一个大大的东西，上面有一个大洞，里边有好多石头和沙子，我都拿不动。 海睿：我和爸爸妈妈爷爷奶奶，还有姐姐，我们一起去沙滩上玩的时候，二姐姐倒水，我们用铲子挖贝壳、挖小螃蟹🦀，把挖到东西放到桶里，然后我们去了火锅店，我们一起吃火锅，喝咖啡喝可乐。 宋思羽：今天我给大家讲一个蚂蚁和西瓜的故事，小蚂蚁要搬西瓜，把一块很大的西瓜搬回家，可是他搬不动，他就想了一个办法，用一个铲子把西瓜一块一块的铲回家，这样也没有搬回家，小蚂蚁就把家里的许多蚂蚁都叫出来了，然后它们一起把这一块西瓜都吃掉了，只剩下了西瓜皮，然后变成了一个滑梯，它们就一起玩起了西瓜滑梯。 梦杨：我和爸爸妈妈，还有奶奶和弟弟去了海边玩，我捡了好多贝壳，我姥姥还有妈妈给我拍照，捡小螃蟹，我也捡了一只小螃蟹，但是小螃蟹在睡觉，妈妈还带我去游泳了，我穿得艾莎公主的泳衣，还带着游泳圈。 舒馨：姐姐和我妈妈还有我一起去了财富广场的游泳池游泳，游泳的时候我觉得凉凉的，很舒服，后来妈妈带我去了玩滑滑梯，人很多，我在那里排队，排了很久，终于玩上了滑梯，滑下去以后还会喷水，我觉得很好玩。 户外自主游戏、表征与分享交流 茜茜：我做了三个口味的蛋糕。 亦昕、梦杨、舒馨正在玩过家家的游戏，舒馨和亦昕做饭，梦杨感冒了，舒馨去给梦杨买了药，念薇还送来了鱼，做了烤鱼。 海睿：我和张皓森一起做蛋糕，我接水，张皓森挖沙，我们做了两个蛋糕，张皓森还做了蛋糕粉，我们还做了烤鱼。师：蛋糕粉是怎么做的？皓森：我用那个圆圆的带网的，把沙子放进去，然后下边接着，筛出小沙子，就是蛋糕粉。 世杰：我在挖坑振晟：坑太大了，水要流出来，我们挖了一条弯弯的管道 语彤：我们在玩做果冻的游戏，做完果冻小蜜蜂来了，包围了我们的果冻，我们就赶紧把果冻脱模吃掉了。 珞一：我和韩依诺我们一起玩过家家，韩依诺是“妈妈”，我是宝宝，依诺买了很多带珠子的葡萄，她还做了许多蛋糕，我也做了一个，依诺给我烤好，我们一起吃了，然后韩依诺还给我做了许多爱心形状的小饼干。 吉豪：我们在玩水滑梯，水可以从这个滑梯上滑到这个坑里，坑里边还有小鱼，我们给鱼洗澡。 振昊：我们在里边灌水，突然停水了就没法灌水了，水坑里水太多了然后流出来了，我们就挖了一条下水道，水就流出来了，有两条下水道，我们给鱼洗完就去烤鱼吃了。 浠浠：我们把鱼放到了这个桶里，但是我们怕有小偷，我们一起把鱼运到了上边。师：你们是怎么把鱼运上去的呢？浠浠：我们一起拉着这个绳子，拉上去的。师：荣煜是在干什么呢？荣煜：我用铲子举着，不让它掉下来。师：那这个桶会掉下来吗？幼：会掉下来。 子墨：送开绳子就掉下来了。亦昕：要一点一点的，慢慢的松开绳子它就掉下来了。师：我们要慢慢的松开绳子，如果突然送开绳子会发生什么？幼：会砸到下边的小朋友。师：对，所以我们在玩的时候要看好底下有没有小朋友，慢慢的把桶运下来，在旁边路过的小朋友也要注意安全，如果看到桶马上要放下来了，我们可以等桶落地以后再走过去。 篮球 上课之前和老师一起来活动活动我们的身体，扭扭腰，转转肩膀，活动活动手脚。 今天我们练习手指拨动球，先试一试用手指让球在地上滚动起来。 通过前边练习，我们来试一试能不能用一只手让球弹起来，并且用另一只手接住球呢。 孩子们第一次练习，有一点难度，但是孩子们也都在努力练习👍🏻 结束后放松身体，互相捏捏肩，捶捶背。 周计划 🌈大家好!🌟🙌🏻这一周圆满结束啦，宝贝们度过了一周的幼儿园生活，周末又可以和家人们感受美好的亲子时光啦💕新的周末到来，请家长朋友注意以下几点哦:❣️❣️1.根据天气☀️变化适当给孩子增减衣服。2.为孩子修剪指甲✂️，养成良好的卫生习惯。 编辑：房晓丽审核：赵凯