金秋意尚浓，教研绽新颜——德州市湖滨北路小学五年级数学组过关展示课

晨静偌曦

　　教师成长是学校发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地。为有效落实“双减”政策，进一步促进教师全面发展，夯实教师驾驭课堂的能力，我校为青年教师进行了为期一周的过关展示课。

　　五年级数学组精选的课题是《方程的意义》。教材主要呈现的是根据天平写出式子、通过类比分析、归纳出方程的概念，并根据概念学会正确判断一个式子是不是方程以及利用方程概念解决简单的问题。

方程的意义对学生来说是一节全新的概念课，是在学生学了四年的算术知识和初步接触了一点代数知识用字母表示数和运算定律的基础上进行学习的，学习方程的价值在于会用方程解决问题，逐步学会运用代数的方法思考问题。

　　贾玉香老师，以教育家的名言导入课题。通过出示天平引导学生明确天平两边的关系有相等和不相等两类。通过观察天平的状态，写出不同的式子，让学生以小组为单位讨论如何给式子分分类。

参与学生讨论的马校长。

　　请小组代表上台交流想法，最后教师引导总结得出方程的概念:含有未知数的等式叫做方程。明确等式和方程的关系。然后通过有层次的练习题加以巩固。

　　边听边思考的王校长。

　　整堂课以学生为主体，学生积极回答问题，课堂氛围浓厚，教学效果较好。

　　刘新培老师从学生耳熟能详的大熊猫入手引入研究，借助天平帮助学生清晰地学习等式与不等式，通过分类、比较、概括，让学生充分探究找到方程的特征，最后设计了层次清晰的练习，既巩固了学生对方程意义的理解，更培养了学生对知识灵活运用的能力。

　　“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。让我们展开学习的翅膀奋力飞翔，砥砺奋进，谱写数学教学新篇章。