<p class="ql-block"> 四时俱可喜,最好新秋时。为跟进我县小学英语学科新学期教学教研工作，2023年9月14日，县小学英语教研市刘茜主任与各校教研员兼骨干教师在杨艳平校长和黄琴主任的陪同下，齐聚息县第一小学（东校区），一起就新学期全县小学英语展开培训！</p> <p class="ql-block"> 本次英语教研跟进培训会分为三部分：</p><p class="ql-block"><b> 一：</b>由三名优秀教师作精彩授课。</p><p class="ql-block"><b> 二：</b>由三名教研员代表对三节课分别进行点评。</p><p class="ql-block"><b> 三：</b>刘茜主任做最后点评，并对新学期小学英语课堂做基本要求与部署！</p> 授课环节 <p class="ql-block"> 第一节课由李坤颖老师执教《My classroom》let's spell 一节，李老师由一首《phonetics of A 》动感音乐调动学生积极性，让课堂气氛迅速热起来！</p> <p class="ql-block"> 李老师精心准备视频动画，由简入难，通过字母a,字母a-e组合发音对比，让迅速掌握其发音规律。</p> <p class="ql-block"> 李老师精心准备教学道具，随机说单词，让学生在黑板上利用字母卡尝试拼出单词（a-e不变），</p><p class="ql-block">这项拓展练习既训练了学生的听、说、拼读能力！</p> <p class="ql-block"> 李老师善于利用肢体语言，带着学生，以听去感知、去理解、层层推进，学生动手实践参与性很高？</p> <p class="ql-block"> 第二节由周莲玉老师执教《What's he like》B talk 一节，周老师的教学观念新颖，设计构思精巧，体现师生互动，教师主导、学生主动的教学观念。在教学中，周老师采取“以人为本，以学促教”的教学原则，通过教师有序的导、生动活泼的启发教学，激发学生积极的参与、体验、合作与交流，充分发挥了学生的主体作用。整节课自始自终，学生表演、提问和回答积极、主动，体现了这一教学观念！</p> <p class="ql-block"> 第三节由王仁佳老师执教《How can I get there？》Read and write 一节，王仁佳老师的这堂课，扎实系统、动静结合，充分考虑了学生年龄阶段的特点，在教学中，注重根据学生的基础，去挖掘他们原有的知识资源，能够使学生在认知领域中掌握英语；在情感领域中激励情意；在智育领域中发展智力，这是一堂精彩的英语课。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师们更是全神贯注，不愿错过每一个精彩的瞬间，看她们的笔记你就知道有多认真了！</p> Part 2 评课环节 <p class="ql-block"> 课后由夏庄中心校，息县第二十小学，息县第三小学的三位老师对今天上午的三节课进行了细致的点评!</p> Part 3新学期教研工作安排与部署 <p class="ql-block"> 县教研室刘茜主任强调，我们的英语课一定要上的扎实，有效。</p> <p class="ql-block"> “善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！ 此次教研活动为我县英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。</p> <p class="ql-block"> 图片：卢小雨 叶文静</p><p class="ql-block"> 编辑：卢小雨 叶文静</p><p class="ql-block"> 初审：杨艳平 黄琴</p><p class="ql-block"> 终审：张猛</p>