9月12日下午，暑气消散，秋雨下，凉风来，在自然清逸中聆听同伴们精心设计任务群，巧思创意活动链，是对每一个平常日子的敬意。 语文组36位老师，在初遇新课标的任务群和活动链的欣喜之后，再次深度学习，组团研讨，深悟任务群，创意活动链，躬身新实践，迎接新挑战，将一起求索的艰难与发现的欢愉化成文字，设成任务，组成活动，呈现给这与生共舞的美好时光。 老师们把学习任务群的进阶任务作为整合性目标的载体，围绕序列活动展开教学评一体化设计，本学期，学生将围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展。 情境贯通 趣建群 任务群教学我们首先要聚焦学习任务，结合情境，进行艺术的推出。一个真实生活情境下的任务，必定充满了趣味，具有强大的亲和力和吸引力。 <p class="ql-block"> 一二年组老师紧扣学生年龄特点和心理需求，从情境上入手设计一个个活泼有趣的活动。一年级老师以拼音单元为例，设计“勇闯拼音国，举办拼音国庆典活动”,让学生在故事情境中趣识拼音，进而转化为识字能力。二年组老师将全册书进行统整，将“创编一本属于自己的有趣的书吧”作为主线活动贯穿始终，让孩子有拿得出手的绝活。成长，是一本无字书，更是一本有趣的书。</p> 潜心向学 趣践群 以学生为根本，立足课堂，指向学习方式的变革，在变中大胆设计各类活动。 面对三年级的众多转折，“无纸”变“有纸”，“铅笔”变“钢笔”，“说话”变“写话”等，三年组老师以“新鲜”的变化为抓手，设计一系列的新鲜活动，“抢”新鲜，“尝”新鲜，“送”新鲜，促进学生的顺利转变。四年组老师则将舞台直接给到学生，将学生请到现场讲述学习任务群的学习设计的全过程。即将通过自主评价，促进语文学习和落实，让学生真正动起来，真正成为自主学习的设计者、参与者和受益者。 求真务实 趣健群 学习任务群的基础型、发展型和拓展型如何在高段落地？老师们本着一颗求真务实的心，深刻洞察，单元统整，融汇贯通，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。 五年级老师以 “民间故事“单元为例，设计三个层次的任务群。从基础型学习任务群的字词、民间故事名、中外民间故事梳理积累到发展型学习任务群中的阅读、小练笔、口语交际再到拓展型学习任务群的班级读书会、连环画创作和戏剧表演，任务层层递进，活动精彩纷呈，引导学生深度学习。 六年组老师深耕教材，把内容单元改造成任务单元，在任务单元的整体设计和操作上下功夫。如紧扣课标中实用性阅读和交流的学习要求，设计了形式丰富的学习任务单，用任务单推进教学，开展活动，评价助力，落实要素。 依据内容基础延展、整合和学生现实生活息息相关的内容，设计单元主题，设计了彼此连贯的学习任务，构建了学习主题统领下的任务单元。剖析遒劲有力，阐发见微知著，设计创意无穷，一切都是为了给学生带去更好的学习体验。 以学促思 趣鉴群 学而不思则罔，思而不学则殆。思广能活，思活则深，思深能透，思透则明。分享之后老师们进行了充分的交流与碰撞。 杨明玉：武艺超群、卓尔不群、群英荟萃，相信在你们的群策群力之下定会看到孩子们群星闪耀。<br>向颖：精心策划、精心设计，让一年级孩子在快乐场中学习，多角度去体验去创新，多元素去评价，成就自我。<br>彭莹：抓住童真，以新鲜的视角触发新的思考和智慧；整体联动，从关注到体验，从交流到分享，夯实表达、提升素养。<br>双淋芳：能引力，让学生成为最好的助教；会借力，引导家长成为家校共育智囊；齐致力，深度教研，燃起我们的学习力！<br>郭华：项目式学习上牵下连，带来启发，有思有行，有行有效，有效有乐。<br>石星星：重新审视单篇课文的价值，师生角色转化，学生成为学习主人，教师成为学习活动的设计者。 <p class="ql-block"> 王娟主任对语文组给予了高度评价：语文老师们紧跟课标方向，在以往学习新课标的基础上，进一步整合课程资源，自主设计任务群活动，现已初见成效。这个过程中展现出了老师们对专业无限的热忱和超高的责任感。一直以来，我们都以学生为主体，在守正中求创新，以真正落实“双减”背景下减负增效的目标！</p> 柳俊主任也赞叹道：语文组的计划分享，绝不仅仅是对我们工作安排的梳理，而是研究与思考的交流碰撞。这个过程中，能看到教育和教学的有机整合。从分享日到整理日、从迎新日到第一日、从开学式到展示式，已经能看到课程体系架构的影子，以及课程研究初步的样子！ 最后，熊校长也送上对老师们的勉励：教育从不负人，努力总有回报。在教育这项久久为功的事业里，要坚定育人情怀，做浪漫的现实主义者。此次教研计划分享会，老师们超前思考，扎实研究，探究学科课程与学生发展之间的内在关系问题，胸有成竹，接下来，我们要继续完善以学生为中心的价值体系，建立基于师生共同成长的课程体系，回归教育的育人本质和课程的育人功能，让每个学生按自己的优势成长。竭尽全力，一路同行！ 九月，新的学年，新的起点，新的希望，跟新学期一起打开的，还有弥漫心间的新思考！外小语文人精心设计任务群，巧思创意活动链，遵循规律聚势而为，满怀对语文、对儿童、对教育的挚爱，潜心求学问道远方…… <div style="text-align: right;">武汉外国语学校小学部</div><div style="text-align: right;">2023.9.15</div>