<p class="ql-block">操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 为了发挥名师工作室的示范、引领、带动作用，增进教师之间的相互交流，2023年9月14日上午，沂蒙名师高仁兵工作室在临沂第二十四中学北校区组织开展了一场别开生面的赏课评课研讨活动。本次活动由工作室主持人高仁兵主任组织进行，并盛情邀请河东区教研室主任陈晓伟主任参加。 </p> 研讨课展示 <p class="ql-block">张海花教师、李学彩教师先后进行“化学反应与能量——电化学”、“离子交换膜在电化学中的应用”的复习课展示.课堂教学中，两位老师通过任务驱动、层层推进，环环相扣，解决了教学中的重难点.充分利用设计好的学案将课本的零散知识系统化，便于学生理解.落实了课标的要求，符合了学生的学情.在教学内容组织上，不断启发学生动脑思考，使学生形成敢于、勤于反思等理性思维.</p> 典型发言交流 <p class="ql-block">紧接着王长源老师分析了历年高考题与教材的联系，并提出要深挖教材内容，敢于创新使用教材，要注重教材使用的层次性，善于用选修理论解决必修内容。王老师对教材栏目进行了全面整理，与高考题对比，突出了落实课标应对高考的最好资料就是教材，教材所有的栏目都是教学过程的好素材.王长源老师的典型发言充分体现出 “教而不研则浅，研而不教则空”.</p> <p class="ql-block">高三年级的张淑兴老师对物质结构的重难点都进行了深入的研究、分类，对所涉及的考点进行了全面细致的梳理，同时对疑难点：晶胞的投影，空隙填充，原子坐标等用动态示意图的形式让学生更直观的看到，并将抽象变得更具体，帮助学生立体化的认识晶胞。这些都需要深厚的化学、数学和计算机功底。真的是高屋建瓴，研无止境.</p> 听评课研讨 <p class="ql-block">在几位教师的说课、发言后，陈晓伟主任、高仁兵主任带领工作室成员与化学组教师们，及时对几位老师的课进行了研讨与点评。评课过程中，各位教师对几位教师的用心及课堂中的亮点给予了充分的肯定，同时提出了相应的改进建议。最后，工作室高仁兵主任对本次听评课活动进行了指导与总结。高主任指出课堂中要抓住主线，强化学生的理解，启发学生多去主动表达，让学生成为课堂的主导。</p> <p class="ql-block">每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获.工作室的每一次活动，都如同充满魅力的磁场，吸引老师们聚到一起，共同经历着、成长着、感悟着、收获着.“星光不问赶路人，时光不负追梦人”，教育是一条不断修行的路，本次教学研讨活动，充分发挥了示范作用，这是一种学习，是一种交流，也是一种收获。在接下来的工作中，高仁兵工作室将会继续加强组内备课交流，积极响应学校要求，努力探索，提高工作室的专业素养和业务能力，加快年轻教师和骨干教师成长的步伐。</p> END