<p class="ql-block">用孩子的眼光</p><p class="ql-block">真实地感受生活</p><p class="ql-block">尽情地探索世界</p><p class="ql-block"> 让我们一起发现身边的美好！</p> <p class="ql-block">课程源起</p> <p class="ql-block"> 户外活动的时候，幼儿发现了一条毛毛虫，于是，我们停下脚步……</p> <p class="ql-block">幼儿专心致志的蹲下来观察毛毛虫，面对一动不动的毛毛虫：</p><p class="ql-block"> 一一说：“毛毛虫🐛不会死掉了吧？”</p><p class="ql-block"> 毛毛虫是睡着了吧？</p><p class="ql-block">随着孩子们的猜想，我们静下来继续观察……</p> <p class="ql-block">看着毛毛虫扭动着身体爬行了起来，孩子们欢呼雀跃起来，突然，一一小朋友跑过来想用手拿毛毛虫，小女孩们生气的制止他，并说道：它还是宝宝👶；它是有生命的；你弄它，它会疼的……</p><p class="ql-block"> 从而引发了孩子们认识到再小的动物也是有生命的，我们要尊重每一条生命！</p> <p class="ql-block">好饿的毛毛虫</p> <p class="ql-block">孩子们 在回班的途中也一直在讨论这两条毛毛虫🐛：</p><p class="ql-block"> “我之前见过毛毛虫，它的血是绿色的。”</p><p class="ql-block">“毛毛虫最后会变成蝴蝶🦋”</p><p class="ql-block">“毛毛虫吃什么呢？它吃树叶🍂，它还会吃肉……</p> <p class="ql-block">针对孩子们的讨论，我们将继续展开探究毛毛虫🐛……</p><p class="ql-block"> 下午的活动中我们一起讨论，观察毛毛虫🐛的结构，了解到毛毛虫有16只脚，有胸足，有腹足和尾足。同时也通过绘本故事《好饿的毛毛虫》了解到毛毛虫变蝴蝶🦋的过程……</p> <p class="ql-block">通过手指游戏《毛毛虫🐛》增加了活动的趣味性，也利用手指模拟毛毛虫爬行的动作！并进行了手指游戏创编……</p> <p class="ql-block">及时抓住幼儿兴趣点，尊重幼儿的活动兴趣，从而开展一系列的教育活动，不仅可以保护幼儿的好奇心，也可以激发幼儿的求知欲！</p><p class="ql-block"> 通过本次活动，引导幼儿了解毛毛虫，同时也激发了幼儿爱护小动物的情感！</p><p class="ql-block">毛毛虫的探索旅程还没结束，还蕴藏着许多秘密，我们将继续进行更深入的探索之旅！</p>