聚焦课标新视角蓄力课堂主路径—–祁县教育局小学数学学科培训

璀璨人生！

题记：道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。——《荀子.修身》 　　离离暑云散，袅袅清风起。为了贯彻落实新课程、新课标的要求，帮助教师理解新课标、融入新理念、赋能新课堂，全面提升教师的执教能力和课程实施能力，推动育人方式变革，提高课堂教学质量，9月13日，由祁县教育局组织的2023—2024学年度小学数学培训如约而至，全县四百余名数学教师相聚在祁县第二小学多媒体演播厅参加了此次培训。教育局教研室分管领导薛俊辉全程参与小学数学培训活动。 薛俊辉老师首先发言，作了《落实课标教学建议提升学生核心素养》的开场白，她提出了五点教学建议。教学建议一，制定指向核心素养的教学目标；教学建议二，整体把握教学内容；教学建议三，选择引发学生思考的教学方式；教学建议四，进一步加强综合与实践；教学建议五，注重信息技术与数学教学的融合。 　　接下来，来自第四小学的赵慧敏老师就“数与代数”领域为大家进行解读，从“数与代数”领域的结构化整合、“数与运算”主题分析、“数量关系”主题分析和“数与代数”领域教学实施建议这四个角度进行了详细阐述。报告既有理论的深度解读，又有案例的细致分析；既有深度思考，又有精彩互动，让新课标理念如春风化雨般滋润着老师们成长不息。 　　来自第一小学的高立平老师就“综合与实践”领域为大家进行解读，从“综合与实践"部分的主要变化、综合与实践领域教学实施建议和综合实践活动如何设计与实施这四三个角度进行了详细阐述。她为大家例举了两个综合--主题活动案例和一个项目化学习案例供老师们借鉴，从而创造性地运用在今后的课堂上。讲座既有高度，又接地气，她抓住课堂上的痛点和难点，抽丝剥茧，层层深入，引发了老师们对自己的课堂的深度反思，为我们的课堂教学改革指明了方向，打开了思路，提供了路径。 　　上午场的讲座中，大家认真聆听，认真记录，受益匪浅，触动很大。 　　下午2点半，培训准时开始。来自第三小学的张玉凤老师就“统计与概率”领域为大家进行解读，她在阐述课标理念的同时结合了自己的教学实践与思考提出了五个方面的教学建议：一、突出核心素养导向，注重培养数据意识；二、整体把握教学阶段性与层次性；三、注重引导学生亲身经历数据分析活动的全过程；四、对接学生已有的经验，加强操作思考与交流；五，注重对平均数、百分数等统计量的统计意义的探索与理解。为正确贯彻落实新课标指明了方向；就如何培养学生的核心素养，将新课标理念落实到教学中去作了有益的指导。 　　来自祁县第二小学的郭铁萍老师就“图形与几何”领域为大家进行解读。她现场调研：“你认为图形与几何在小学教学内容中占比有多大？”、“为什么要学这个内容？”互动环节引发着全场老师们进行深度思考，然后她从“整合·培素”；“析变·寻法”；“聚焦·寻序”；“评价·落地”这四大脉络进行详细地阐述。鼓励教师们敢于尝试新的思路、勇于改变思维方式，根据学生的生活实际和兴趣所在实施教学，重视多元评价，通过学科渗透，多角度促进学生成长。 　　与会老师们畅所欲言，将会场气氛推到了高潮。 　　最后，薛俊辉老师作总结发言并安排了2023年秋季学期小学数学重点工作安排。 　　本次培训，不仅是理念上的提升，更是行动上的指导，希望我们的教师更新教育理念，转变育人方式，守好课堂主阵地，落实立德树人根本任务，追求学科育人价值，提升课堂教学质量，为祁县教育高质量发展赋能蓄力。